【2012】【明星大学】【幼児理解の理論と方法】合格レポート（1単位目）※2015年度も同一課題

それでは、4 章～7 章にある登降園場面での援助、遊びの発展、協同する経験、幼児同士のトラブルといった各実践例より、２つの事例を取り上げて、ブラッシュアップの過程に基づき、子どもに対する保育者の理解の中身...

明星大学 幼児理解の理論と方法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• kenkashi_2002
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遊びの種類と発達

・・遊びに加わらず、活動を眺めたり、口出しをしたりするなどの行動 ③連合遊び・・・他児と一緒に同じ活動に関わる遊び ④協同<

レポート 教育学 遊びの種類 生活を反映するごっこ遊び フレーベル 見たて遊び

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• soa716

発達心理学（１分冊）

パーテンによると、２～３歳だけに見られる周囲を見回したり歩き回ったりしている行動から、傍観遊び、平行遊び、連合遊び、協同遊び

「教育相談の３段階」の説明 各段階での、教員としての「児童理解のあり方と対応」

環境 発達 子ども 教師 教育相談 学校 健康 問題 児童 家族 玉川 通信

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• hatosaburou

【明星大学通信教育課程】児童心理学ー４単位

そして、民主的な社会生活をしていくための基本的な相互過程である競争と協同も、一般に前者は４歳頃、後者は５歳頃から発達してくる。 ... ３歳頃になると遊び相手との間に頻発するようになるけんかも自発的に社会行動...

子ども 情報 社会 発達 教師 児童 幼児 自己 集団 評価 明星大学

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• StoneLove

【明星大学】【幼】幼児理解の理論と方法　PB3110　１単位目

４章〜７章にある登降園場面での援助、遊びの発展、協同する経験、幼児同士のトラブルといった各実践例より、２つ事例を取り上げて、ブラッシュアップの過程に基づき、子どもに対する保護者の理解の中身がどのように読 ... ...

明星 レポート 小学校 幼稚園免許 幼児理解 幼児理解の理論と方法

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• ☆あかりさん☆

幼児理解の理論と方法　PB3110　1単位目　合格レポート

それでは、4章～7章にある登降園場面での援助、遊びの発展、協同する経験、幼児同士のトラブルといった各実践例より、二つの事例を取り上げて、ブラッシュアップの過程に基づき、子どもに対する保育者の理解の中身がどのようになっているか...

明星大学 通信教育 教育学部 幼児理解の理論と方法 合格 レポート

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• meiseihanako

[PB3110]　幼児理解の理論と方法、１単位目、２単位目、合格レポート

それでは、4 章～7 章にある登降園場面での援助、遊びの発展、協同する経験、幼児同士 のトラブルといった各実践例より、二つの事例を取り上げて、ブラッシュアップの過程に 基づき、子どもに対する保育者の理解 ... ...

明星大学 通信 合格 レポート 幼児理解の理論と方法 PB3110

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• morizomorizo

[PB3110]　幼児理解の理論と方法、１単位目、合格レポート

それでは、4 章～7 章にある登降園場面での援助、遊びの発展、協同する経験、幼児同士 のトラブルといった各実践例より、二つの事例を取り上げて、ブラッシュアップの過程に 基づき、子どもに対する保育者の理解...

明星大学 通信 合格 レポート 幼児理解の理論と方法 PB311

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幼児指導論Ⅰ（2分冊）

幼児は、集団生活の中で、遊び等を通じて、自分と他者の調和を図る態度や行動を次第に身に付けようとする姿を見せる。幼児が、家族や先生との信頼関係 ... 幼児生涯を通じて必要な自立と協同の態度及び道徳性の芽生えを培う...

環境 教師 社会 高齢者 道徳 幼児 保育 地域 障害者 家族

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S0619生活科教育法◆試験

活動性を生かして、学級のみんなで創るという協同性を大切にしたい。そのために、学習過程の中に「個」の学習と「集団」での学習を組み合わせる工夫が必要である。 ... 生活」「家庭と生活」「地域と生活」 第2の階層性…低学年の時期に体験させておきたい...

生活科教育法 S0619 最終科目試験 試験 佛教大学 合格

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• pizaa

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか

児童期の様子を簡潔に述べれば、「集団生活を通して、人とのかかわり方やコミュニケーションを学び、さらに心と体も成長する大切な時期でもあり、基本的な生活習慣はもとより、集団の遊びを通して、友達との関係から社会...

レポート 教育学 心理学 児童期 青年期 エリクソン モラトリアム

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• aisiteiru730