発達心理学「社会環境と発達病理について述べよ。」

1.はじめに 人は環境との相互作用によって、生涯発達しながら生きていく動物である。 ... 発達は生得的な要因と環境的な要因との相互作用によるものであり、発達の段階で関わりあう社会的環境の影響を大きく受けていく。...

発達心理 発達病理 社会環境 生涯

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• 2009/06/29
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• taison19830223

文明と文化のバランス

文明と文化のバランス 人の自然との関わり方は２種類ある。文化と文明という二つである。この二つは前者は自然に向かい合い自然の脅威に晒されながらも自然に聞き従おうとする態度、である。 ... 文化と文明、人間はほかの動物...

ある種の動物を絶滅させるということは生態系の破壊であり、つまりは環境破壊の中でも相当大きな問題である。要するに、貿易による環境破壊.. ... 貿易と環境は互いに深く関わりあっている。一見なんの関係もなさそうだが、すこし深く考えるとすぐに分かることだ。まずは一つ、簡単な例を挙げてみることにしよう。...

レポート 経済学 環境経済 環境破壊 海老の養殖場 マレーシア 貿易による環境破壊

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• 2005/11/11
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• red

子どもの「個人差」について述べよ。

人間は他の動物に比べて、極めて未成熟な状態で生まれ、生後約１年は依存せざるを得ない存在である。しかし、新生児は全ての感覚系が機能する状態で生まれてくる。 ... 例えば教育は単に知識や技術の伝達に留まらず、パーソナリティ全体の形成に...

大学 レポート

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アイヌ民族

また、アイヌ民族の生活と自然は深く関わっており、彼らの衣食住にもその様子は現れている。 まず、最初にアイヌ民族の食生活について見ていこうと思う。 ... それらの神々には、火や水、風といった自然神、クマ、キツネといった動物...

生存に関わるような危険は避けなければいけない。 例えば、「ヘビ」を挙げてみる。ヘビが危険な動物であることを経験を通して 学ばねば..

レポート 家族社会学 父親 母親 記憶

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• 2005/11/23
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幸福と理性の関係について述べよ

人が幸せになる為に、理性はどのように関わってくるのだろうか。 理性とは、人間のみに与えられた特別な能力であり、動物..

環境 哲学 幸福 人間 ドイツ 理性 自然 考察 能力

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• 2008/01/02
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ことば

「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」に関わる点。 具体的な例を示す。 ... この場合、動物間のコミュニケーションや、コンピュータ動作を規定するための文字による記号の体系を指す場合もある。

日本 情報 日本語 言語 問題 人間 言葉 ことば 能力 指導

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• 2007/11/26
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佛教大学　通信　言語学概論　第２設題

１．人間の言語の起源 まず、人間の言語の起源に深く関わっていると考えられるのが「動物の伝達」と「非言語伝達」である。 ... 「動物の伝達」とは、アリは発見した餌から巣まで、強い

佛教 通信 Ｒ0703 言語学概論 第二設題 人間の言語 特徴 恣意性 生産性

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• yuuchi103

【WL1090】生物学１　２単位目

2013年度 WL1090 生物学１ ２単位目 「１、動物を構成する４種の組織を挙げ、その内の一つについて詳説せよ。 ２、酵素と、酵素が関わる反応について、例を挙げて解説せよ。

2013年度 【明星大学】 レポート 通信教育 生物学

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聖徳大学　児童学の保健学的基礎Ⅰ　第1課題第1設題

生きていくために必要な全てを養育者にゆだねており、親をはじめとして周囲の養育者の保護を受けねばならず、養育者との愛着関係が新生児にとっては生存そのものに大きく関わる必要不可欠な要素なのである。 ... 題１課題第１設題 人間は社会的な...

人間 子供 愛着 概念 動物 特徴 行動 愛情 聖徳大学

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• njm

東京福祉大学　教育学概論　科目終了試験　設題①　B＋評価

生物としての人間の特性においては、人間は他の多くの動物と違って生得的な能力だけに頼っていては生きていけない動物である。 ... 人間は種としての生存に関わる諸能力を身につけないままの「能なし」として生まれてくる。比較生物学者のアドルフ・ポルトマンは、なぜ人間だけ後で獲得することになったのか、.....

東京福祉大学 教育学概論 科目終了試験 B＋ B＋評価 4020

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• たぴ丘たぴ子