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内発的動機づけと外発的動機づけで検索した結果:53件
本稿では学習の規定因のひとつである動機づけについて述べる。動機づけとは学習活動の原動力のことであり、外
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設題1:外発的動機づけと内発的動機づけについて解説し、あなた自身が教育心理学を学ぶ動機づけはそのどちらにあたると思うか、また、教育現場で動機づけ理論はどのように活用できると思うかを具体的に述べなさい。
●外発的動機づけ ・学習行動が学習内容以外の欲求を満たすための手段の場合のもの ・学習者は、本来、受け身
中でも、内発的動機に着目して述べることにする。内発的
動機付けとは、実際の行動に至るまでの一連の流れのことを言う。 動機付けには内発的動機
外発的動機づけと内発的
まず最初に学習における内発的動機づけは、内側にある知的好奇心や楽しみから学習意欲が生じることをさし、
教育現場では「知識を得て勉強を楽しむ」などの内発的動機づけが重要視されており、学習の初期段階では
第1課題 第1設題 行動を起こさせる働きや過程は動機づけといわれている。動機づけは、「外発
1.外発的動機づけ・内発的
・レポート課題 学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。
また、内発的に動機づけられていて、外的な報酬なしでも行動が生じているところに、金銭 などの外<
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