（2024年合格）明星大学　文化人類学B【WJ1102】　1.2単位目　合格レポート

自らの見解を述べた部分は、【 】で括ること。 ２単位目 自文化中心主義的視点の克服について具体例をあげて説明し、これに関する自らの見解を

明星大学 明星通信 教育 文化人類学B WJ1102 2019年度～2022年度

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明星大学2020提出【PL2010】知的障害者の心理１単位目

課題２ 教育におけるアセスメントの重要性と教育的指導への生かし方に関し、具体例を あげて述べよ。 講評 ①知的障害の医学・診断的基準が正しく<

情報 子ども 心理 発達 社会 障害 問題 言語 児童 課題

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• 2021/08/27
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（教科）生活（２分冊）学習指導法への示唆

生活科の学習指導法への示唆になるものとして問題解決学習と労作教育の２点をあげ、生活科における具体例を示しながら述べていく。 （問題解決学習） 問題解決学習には２つの意義が認められる。

玉川大学 環境 社会 教師 発達 問題 学習 児童 生活 人間 生活科

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中央大学法学部通信教育課程　民法４ 債権各論　2020年度　第１課題　合格レポート　A評価

【民法４ 債権各論 第１課題】 ＊売買契約と贈与契約の共通点と相違点について、具体例をあげて述べなさい。 1. ... 具体的には、目的物の引渡義務、不動産の場合の登記への協力義務がある。 2.

中央大学法学部通信教育課程 中大通教 民法 債権各論 2020年度第１課題 通信 中大 売買契約 請負契約

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• 2020/09/10
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国語Ⅰ試験テスト対策メモ 近大姫路大学　通信教育過程

また、３分類のそれぞれについて、具体例をあげて「敬意」のあり方を説明しなさい。 問題６ A．人が成長し、社会で生きるにあたって、個人の語彙がどのように変化するかを

国語Ⅰ テスト 近大姫路大学 通信 テスト対策 日本 歴史 中国 日本語 英語 言語 子ども 社会 介護 文化

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共生の在り方

活私開公と滅私開公ないし無私開公の協働による共生の在り方について具体例を挙げながら、論じなさい。 ... 山脇（2011）では、東日本大震災を例にあげ

知的障害の定義と分類、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べよ。 2. 教育におけるアセスメントの重要性、教育的指導への生かし方に関し、具体例をあげて述べよ。

明星大学 障害児教育概論 PA2150

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国語科教育法問題

『やまなし』（宮沢賢治作）を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。５月午前 ここでは「やまなし」の事例を通して、感じたことをもとにして情景を読み取る指導をしたい。以下の３つの点を大切にしたい。

佛教大学通信 国語科教育法 科目最終試験 問題と解答

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• 2008/01/08
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【合格レポート】明星大学 PL2010 知的障害者の心理1単位

２．教育におけるアセスメントの重要性と教育的指導への生かし方に関し、具体例をあげて述べよ。 ... １．知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型

明星大学 PL2010 知的障害者の心理

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Z1605 教育実習研究（中・高）第１設題 B判定

①リポートの冒頭に実習校種と教科（例：中学校社会科）を明示し、教育実習を終えて、あなたの実習の成果と課題を具体的な事例をあげてまとめなさい。 ... ア）教育実習の成果 イ）教育実習の課題 ②自己の課題をどのように克服していくか具体的に述べなさい。...

佛教大学 英語 教職 教育実習 教育実習研究

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【日大通信】H29・30年度　心理学　分冊1

また、発達段階（乳児期〜老年期）の特徴について、具体例をあげて述べなさい。 ... では、人間発達の仕組みがどのようなものか述べていく。 まず、人間の発達は動物の発達とは異なる点がある。

日本大学 日大通信 心理学 合格レポート 動物と人間 初期経験と臨界期 発達の原理 発達段階

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• 2019/10/18
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