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入学後の教育実践で検索した結果:6件
この大学には後に大きく影響を受けたボートマーというスイス啓蒙期の代表者の教授がいた。入学した翌年の1762 ... その基本となる考え方は初めからあったものではなく、ペスタロッチー自身の成長とともに形成され、彼自...
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『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 ... 19
はま子は、後に、手話教育の率先者として口話教育を打開するような実践教育をおこなうのであるが、そこにもまた様々な
■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB2150 初等生活科教育法 2単位目■■■ 2014年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポート...
これは、小学校1年生の児童の中に入学後の落ち着かない状態がいつまでも解消されず、教師の話を聞かない、指示通りに行動しない、勝手に授業中に立ち歩いて教室から出ていったりする子などが現れ、授業規律が成立しない ......
現代の教育では、人間性や個性が重視されるようになり、そして「生きる力」をはぐくむ教育が求められるようになってきた。その中でも、最も必要とされるのは、コミュニケーション能力だと私は考える。 ... また、「国際社会に生きる日本人」を育成するためには、英語教育は必須で.....
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