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充実期で検索した結果:191件
成人期とは 青年期:~20歳 -大人になること 心身の成熟と社会的自立を可能にしていく時期 壮年期 30歳~50歳 成熟した身体の機能を維持しつつ精神活動の充実
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養育者には、幼児が将来、自立したひとりの人間として充実した生活を送るために、幼児期に経験しておくべきことを十分に行わせるということが必要不可欠となる。 ... 幼児期は、生涯に
広義の目的としては、「あらゆる国民のなかに、広義生物学的・医学的・教育的・社会的・文化的な意味合いを包括した『こころの健康』を発展させるため、精神疾患の予防と治療の充実にとどまらず、さまざまな人々のこころの ... また、人間の一生における乳児<...
を充実していくことが必要である。 ... まずは、0~3歳位までの乳児期である。乳児期では多くの場合、母親が授乳するため母親と接する時間が一番多くなり、乳児から見ると母親は、人生
ここでは、教員養成・研修の改善充実、教員採用の改善が提起された。 ... 「教師に求められる資質とは何か」 1996(平成8年)に出された第15期中央教育審議会「21世紀を展望したわが国の教育のあり方について...
なお、公共事業を内容からみると、1960年代以降の高度成長期には道路、港湾、工業用地の整備など産業基盤の充実を目的とするものが多かったが、低成長期に入って下水道や都市公園など生活
このような混乱の中で発足した新制中学校ではあったが、50年の間に成長期から充実..
この主張は岩倉使節団に参加し欧米の視察を終え帰国した大久保利通や木戸孝允らの「国内の改革を充実させ国力を充実させることが先である」という内治優先説に破れた。 ... 1.征韓論とは 幕末期
しかし、北欧などの福祉先進国と呼ばれる国々に比べて日本の福祉はまだまだ充実しているとは言いがたい。 ... それに加えて、少子化、人口減少といった大きな転換期にあり、高齢者への対策が国や地方自治体にとっての急務となっている。...
現在の日本の学歴社会というシステムが生まれたのは、明治維新期の大改革の時代である。それまでの日本は士農工商という封建制度下の身分社会であった。 ... どのような社会においても、教育の充実はその国家の最も重要な課...
中教審第一次答申には、新学習指導要領の基本的なねらいは「生きる力」の育成であり、「生きる力」を「知の側面から」からとらえた「確かな学力」育成のための取り組みを充実するよう、求めた。 ... 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 199...
しかし、その一方で女性は、仕事などの充実で満足感を得、経済的にも女性一人で十分まかなえるようになり、結婚をすることでパートナーに経済的な支えとなってもらう必要がなくなってきたため、結婚をする時期が遅くなる ... 結婚だけが全てではない、まだ私た...
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