道徳教育の研究

健康や体力（健康・体力） が挙げられており、「生きる力」はこの3つの能力から成る「全人的な力」であり、「人間としての実践的な力」（知・徳・体のバランスがとれた力）であり、「

小学校 子ども 社会 道徳 生きる力 学校 健康 学習指導要領 人間 生命 A判定

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• 2009/08/03
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佛教大学　道徳教育の研究

③たくましく生きるための健康や体力。この三つの能力から成る知・徳・体のバランスのとれた力であり、「人間としての実践的な力」とも言うべきものである。 ... 「生きる力」の育成と道

宗教 子ども 社会 生きる力 文化 道徳 健康 人間 生きる

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• 2009/06/05
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• ma-mare-do

道徳教育の研究　リポート

③たくましく生きるための健康や体力。この三つの能力から成る、「全人的な力」であり、知・徳・体のバランスのとれた人間としての実践的な力で、「生きていくための知恵」とも言うべきもので

道徳 生きる力 学習指導要領 生命 健康 佛教大学通信 Ａ評価 道徳教育の研究 リポート

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• 2009/08/03
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• shinn

健康とは

しかしそれは人として生きていくうえで当然のことであり、100％健康である必要は無いと私は思う。 ... おそらく、ほとんどの人が何か悩みを抱えて生きており、自分は身体的にも精神的

レポート 社会学 健康 精神的健康 高齢化社会 核家族 情報化社会

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• 2007/04/14
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• yumanapi

特別活動研究　第１設題（A評価）

その「生きる力」は、「知的面」「情意面」「身体面」の三要素からなるととらえることができ、それらは、問題解決能力、豊かな人間性、健康でたくましい体力の総合的・統一体であると考えられる。 ... 教職問題研究会編...

小学校 学校 子ども 教師 教職 社会 学習指導要領 健康 生きる力 児童

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• sati

食環境と健康について

その際、人間が生きていくうえで必要な栄養素が多々ある。それは健康に生きていくためには必要なものでバランスのよい食生活が健康を作るうえでの第一歩と

健康 生活習慣病 東京福祉大学 総合演習 食環境 成人病

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• 川野さかな

精神保健福祉施策の概要について述べよ。

障害を持とうが持つまいが、この社会で生きている人間として等しく尊重され、個人を大切にしながら、個人を超えて、同じこの世界に生きる者として心の健康を大切にする社会を共に作り上げて行

大学 レポート

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革命的発想　PartⅠ

何故なら、“金持ち”とか、“立身出世”とか、“健康な人生”とか、“幸せ”といったものは、“死”によって根こそぎにされるもので、所詮、生きている間だけのものだからです。 ... 殆どの人たちが、“死がわるくても、生...

革命的発想 人間の情緒 死の理解 男女の恋愛 新幸福論 人間の条件 男性の条件 女性の条件 この世的成功 生きる秘訣 死ぬ秘訣 新健康論 新富裕論 歴史 超大転換期 戦争の変遷 崩壊の十年 再生の１０年 日本の行方 通貨の本質 貨幣の本質 中小企業 大企業 中小金融機関 個人の時代 意義 経済のない社会 新しい社会（新代社会） 新代社会の経済 平等社会 公正社会 平和社会 支配・被支配 世襲・相続 女性社会 社会 経済 哲学 女性 日本 人間 現代 21世紀 政治 価値観 常識 生き方 死に方 人間学 人間力

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健康リスク論

現代社会に生きるにおいて、健康のみならずすべての分野にリスクという問題はついてまわる。しかしそれは豊かさを私たちに与えてくれるが、新たなリスクも同時に生んでいるともいえる。 ... 私は健康

(1)第一は、「健康な環境に生きる権利」とする考え方で、人間の生命・健 康あるいは快適な生活を確保するために、その条件である環境に対する個 人の権利を承認しようとするものである。 ... この考え方は、人間の生命...

レポート 法学 憲法 環境論 環境権 環境法

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• luckchan

体育理論、現代生活における運動を考え体力の向上を目指す

」などの様々な表現の方法があるが共通して言えることは病気の存在を否定することが健康ではなく、精神的な面も含めて人が生きていく上で必要な能力が全般的に良好な状態を指していることである。 ... 学者の考えでは...

環境 アメリカ 経済 社会 健康 科学 労働 問題 戦後 運動 運動不足 体育 スポーツ 生活 現代 能力

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• 2010/03/01
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現代生活と体力

」などの様々な表現の方法があるが共通して言えることは病気の存在を否定することが健康ではなく、精神的な面も含めて人が生きていく上で必要な能力が全般的に良好な状態を指していることである。 ... 学者の考えでは...

レポート 医・薬学 体育 保健 体力 運動

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• 2006/11/29
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• chuo_uni