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幼児理解【レポート】B+判定 「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ」
【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも、「多くの参考文献を活用して、ていねいに設題に答えていると思います。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪ ...
- 東京福祉大学 B+判定 教育 福祉 保育 子育て 子ども 乳幼児 児童 幼稚園 小学校 指導 幼児理解 環境 教師 信頼関係 発達特性 運動機能 遊び 知的側面 情緒的側面 身体的側面 社会的側面 体験 経験 知識 技術人間形成 幼児教育 社会性 生活力
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革命的発想 PartⅠ
“終わりよければすべて好し” もしそうならば、わたしたち人間は今までとんでもない勘違いをして生きてきたことになります。 “終わりわるくても、途中がよければ好し” もしそうならば、わたしたち人間は勘違いせずに生きてきたことになります。 さあ、みなさんは、どちらに軍配を上げられるでし...
- 革命的発想 人間の情緒 死の理解 男女の恋愛 新幸福論 人間の条件 男性の条件 女性の条件 この世的成功 生きる秘訣 死ぬ秘訣 新健康論 新富裕論 歴史 超大転換期 戦争の変遷 崩壊の十年 再生の１０年 日本の行方 通貨の本質 貨幣の本質 中小企業 大企業 中小金融機関 個人の時代 意義 経済のない社会 新しい社会（新代社会） 新代社会の経済 平等社会 公正社会 平和社会 支配・被支配 世襲・相続 女性社会 社会 経済 哲学 女性 日本 人間 現代 21世紀 政治 価値観 常識 生き方 死に方 人間学 人間力
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- 2013/03/18
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