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保育思想家で検索した結果：16件

○保育思想家のうち、①ルソー②フレーベル③モンテッソーリを取り上げ彼らの保育観や子ども観を中心にまとめなさい。

○保育思想家のうち、①ルソー②フレーベル③モンテッソーリを取り上げ彼らの保育観や子ども観を中心にまとめなさい。１ルソー「自然にかえれ」というのは、ルソーの最も有名な言葉である。

子ども

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2010/04/02
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保育原理　設題２　近代姫路大学

近現代の教育思想家の理論や実践は、現在の日本の保育に大きく影響している。ここでは、日本の保育に大きく影響を与えている思想家のルソー、フレーベル倉

保育思想

教育思想家

生活保育論

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2016/11/04
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もすもす

【保育原理Ⅰ】西欧近代及び現代の保育思想家のうち、３人を選び、その保育思想の要点について説明しなさい。

近畿大学豊岡短大通信教育学部の合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。

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2014/03/25
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まめぼうず

【教育方法論】近代以降の著名な教育思想家「フレーベル」「モンテッソーリ」「倉橋惣」の保育論について、簡単に説明しなさい。

教育方法論設題近代以降の著名な教育思想家３名の保育論について、簡単に説明しなさい。

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2014/05/07
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まめぼうず

「保育原理」　設題2

その主たる思想家である、ルソー、フレーベルそして日本の保育に大きな影響を及ぼした倉橋惣藏の保育思想について下記に述べる。 ... 子どもはおとなを単に小さくしたものではなく、子

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2018/07/23
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nanahana

教育原理設題２～教育思想家三人について、その内容・主張をまとめなさい～

そのうえで、あなたが保育者として最も重要であると考える人物を三人の中から一人選択し、その選択理由や、保育実践においてどのように活かしていこうと考えるかについて詳しく述べよ。 ... ルソーが思

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2020/06/03
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もっちゃま

「環境を通しての保育」の考え方に繋がる保育思想の流れ

『合格済みレポート』姫路大学保育原理設題2 「環境を通しての保育」の考え方に繋がる保育思想の流れについて、関連する人物の保育思想および理論に触れながら論じなさい。

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2020/09/08
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にゃむた

佛教大学　保育原理　第一設題　倉橋惣三の子ども観・保育観の特色

特に、子どもの自発的な活動の重要性を主張し、ヨーロッパの教育思想家であるペスタロッチやフレーベルの教育論を参考にした、「誘導保育法」という理論がそれである。 ... 『倉橋惣三の子ども観・保育

佛教大学　保育原理

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2012/06/15

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DDDDC_

保育原理　ルソー、フレーベル、モンテッソーリの保育思想について

ルソールソーは「子どもの発見者」、「近代教育思想の始祖」と言われている。ルソーは、子どもは大人の小型ではなく、人格をもつ個人であるとして子どもの権利を主張した。ルソーは、著書「エミール」（１７６２年）の書き出しにおいて、「造物主の手を離れるときは、すべてのものが善であるが...

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2009/09/07
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syuka

（Ｈ２０年）保育原理Ⅰ1番

近代に入ると、その様子を辛辣な気持ちで見続けた思想家達によってあるべき保育思想が確立されていく。それは現代の保育教育にも繋っていく。 ... 次に日本の保育

近畿大学豊岡短期大学

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2009/12/17

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qqpg8vw9k

教育史

現代では、遊びを通した総合的な保育が重要視され、子どもが自発的、意欲的に活動し、成長していくことが保育の目的とされている。 ... 西洋では、これまでの歴史の中で多くの思想家が教育についてさまざまな考えを主張してきた。その中で、最初に幼稚園を設立したのがドイツの教育者フレーベルである。...