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作文の基本で検索した結果：12件

国語科概論　科目最終試験　作文指導の基礎的なことがらについて具体的な例を示して述べよ。

○作文指導の「何を」の指導 ・書く技能を身につけること（文章技法・記述過程） ・文章の書かれ方を理解すること（基本文型） ・様々な文種があることを理解すること 「何を」に関わることとして ... ...

  • 660 販売中
  • 2009/01/28
  • 閲覧(2,196)

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国語科概論　科目最終試験　「作文指導の基礎的なことがらについて具体的な例を示して述べよ」

○作文指導の「何を」の指導 ・書く技能を身につけること（文章技法・記述過程） ・文章の書かれ方を理解すること（基本文型） ・様々な文種があることを理解すること 「何を」に関わることとして ... ...

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  • 2009/03/13
  • 閲覧(2,354)

国語科教育法Ⅱ　分冊１ 2013　合格レポート　日本大学通信教育

大正期には雑誌『赤い鳥』が作られ、「すなおに書く」「ありのままに書く」という文芸主義的な表現教育が大きな成果をあげ、後に出現する生活綴り方の基本原理を支えた。 ... 作文の指導過程で最も必要なことは、文章、作品...

  • 550 販売中
  • 2013/10/18
  • 閲覧(1,801)

国語科概論　科目最終試験　「話すこと・聞くこと」の指導の基礎的なことがらについて述べなさい。

児童が聞く態度や話す態度、聞き方や話し方の基本的なところを身につけるには、朝の会で身近な出来事を話したり、作文の時間で共感したことやよく似た体験を話すなど、聞くことの楽しさや話すことのおもしろさを体験しながら...

  • 660 販売中
  • 2009/03/13
  • 閲覧(2,454)

国語科概論　科目最終試験　「話すこと・聞くこと」の指導の基礎的なことがらについて述べなさい。

児童が聞く態度や話す態度、聞き方や話し方の基本的なところを身につけるには、朝の会で身近な出来事を話したり、作文の時間で共感したことやよく似た体験を話すなど、聞くことの楽しさや話すことのおもしろさを体験しながら...

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  • 2009/01/28
  • 閲覧(2,403)

基本的な形容詞と副詞について

この用法と覚えないと文の骨格ともいえる主語と動詞の肉付けができなくなり、結果として英作文が作ることができなくなる。 ... ということで、今回は中学生、それも特に全くといっていいほど品詞の世界を拒んできた学生達のために作った基本<...

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  • 2005/07/12
  • 閲覧(2,030)
  • コメント(17)

LD、ADHD、高機能自閉症の各障害の特徴と支援の在り方についてと、学級における配慮点について

学習障害（以下、ＬＤ）は、文部科学省の定義によると、「基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を ... 具体的には、読み書き、計算を中心と...

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  • 2011/07/29
  • 閲覧(2,583)

教科教育法国語１ 第1設題Ａ評価

こういった状況から、中学校国語科では、小学校国語科の狭い範囲から、読解力、読書力、作文力、話表力、聴解力などの諸国語能力の面で社会参加能力を強く意識している。 ... 平成２０年度告示学習指導要領の総則では、国語科における重要な概念として、「生き...

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  • 2016/10/03
  • 閲覧(2,380)

Z1312 教科教育法英語（第1,2課題セットB判定）

1902年にはドイツでもこの方式が採用され、現代語は生きた言語として教えるべきだという基本的な考え方が、一般に受け入れられるようになった。 ... 岡倉の『英語教育』は、教育の目的は読書力の育成とした上で正しい発音、直読直解の奨励、文法の帰納...

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  • 2015/03/19
  • 閲覧(2,091)

03学習指導と学校図書館【日本大学通信教育・合格レポート】

そしてその「問題」をどのように改善していくべきか、自分なりの考えをわかりやすく表現（作文）すること。 ... この基本と理想をふまえた上で、さらに質の高い学習課程への関与・展開をするにはどんな取り組みが考えられるか。私の母校である小学校の学校図書館を想定し、改善すべき点を模索した。...

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  • 2014/05/20
  • 閲覧(3,190)

国語科教育２　科目修得試験

国語科教育法Ⅱ 科目習得試験 ・作文教育の指導法について、具体的な設題を例示して述べなさい。Ｈ.. ... また、このような 学習の過程を通して、国語に関する基礎的知識と基本的言語技能を育成、定着し、言語に 対する感覚を磨き、望ましい言語習慣、言語態度を育成することだと言える。...

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  • 2018/10/31
  • 閲覧(2,485)

国語科概論

③作文の時間を作って、共感したことやよく似た体験を話す。 ... こうした取り組みの中で、児童は「話すこと・聞くこと」の土壌を豊かにしていき、聞く態度や話す態度、聞き方や話し方の基本的なところを身に付けていくのである。...

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  • 2008/02/25
  • 閲覧(2,078)

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