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佛教大学算数科の目標と評価で検索した結果：37件

算数科教育法　合格レポート　Ａ判定 2016年度対応

算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動作含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（１，６００字程度）。 .

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  • 2012/06/04
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佛教大学 S0618算数科教育法

S0618 算数科教育法 佛教大学通信教育課程 ①算数

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  • 2013/07/25
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S0618　算数科教育法　科目最終試験　最新　2018年度　９６点

参考文献 初等算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる、佛教

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  • 2015/02/10
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【2021年度提出】S0618 算数科教育法 第一設題【S0618】

こちら佛教大学 通信教育課程のレポート【算数科教育法（S0618）】の第一設題となります。 担当教員からのフィ

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  • 2021/10/13
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S0618 佛教大学　算数科教育法　2014年「評価Ａレポート」

数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ（1600字程度）』 第１章 算数科教育の目標

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  • 2014/08/04
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《佛教大学 小学校教諭》S0618 算数科教育法レポート 【2017年・A評価】

【参考教科書】 黒田恭史(2014)『初等算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる』第2版,佛

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  • 2017/12/22
  • 閲覧(4,827)
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佛教大学　S0618　算数科教育法　レポート　合格済　A判定　第１設題　2012・2013年度版

設題 算数科教育の目標(２つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。(1600字程度)。

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  • 2013/03/05
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Ｓ０６１８　算数科教育法　第1設題

参考文献：『初等算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる』 佛教

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  • 2012/09/03
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佛教大学　S0618　算数科教育法　レポート　2015年

参考文献 黒田恭史 初等算数科教育法―新しい算数科の授業をつくる― 佛教

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  • 2015/07/07
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S0618　算数科教育法　最新　A判定

佛教大学 算数科教育法、2014年 A判定 ▼所見 『算数教育の目標と評価について、それぞれが整理され、よくまとまっています。以下略』 丸写しにはご注意ください。参考にしてみてください。

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  • 2014/04/14
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佛教大学　科目最終試験　２教科セット　合格　算数科教育法　理科教育法　2016 2017

『参考文献』 【算数科教育法】 参考文献「初等算数科教育法：新しい算数科の授

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  • 2016/05/29
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佛教大学 科目最終試験 ４教科セット 各科目６パターン　2016 算数科教育法　理科教育法　家庭科教育法　生活科教育法

仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメです 【算数科教育法】 参考文献「初等算数科教

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  • 2016/05/29
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