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佛教大学家庭科教育法で検索した結果:99件
S0620 家庭科教育法 佛教大学通信教育課程 テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
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佛教大学 通信教育課程 科目最終試験問題の2教科(家庭科教
理科教育法Ⅱ】 参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育
テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫〈13項目〉の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 下記にて小学校5
【取り入れる項目】 食育の推進を狙った指導 家庭科と道徳教育の関連 【本学習指導の概要】 本題材は、小学校の家庭科教育で最初に食育について学ぶ部分である。 ... テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)から、2つ以上取り入れた小学校家庭科教育の学習指導案を作成しなさい。...
テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫 (13項目) の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、「題材の目標(ねらい)と指導計画」 「本時の学習活動と指導上の留意点」 「評価方法」からなる学習指導案を考えなさい。 ... 家庭
「テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」 ... テ
佛教大学 S0620 家庭科教育法のレポー
5年家庭科学習指導案 指導者 ○○ ○○ 本学習指導の概要 食育の促進の為に、児童が日常一番よく食べられる主食のお米と味噌汁についての理解と調理方法を学んでもらう。 ... 小学校家庭
S0620 家庭科教育法 1、「衣服の着用と手入れの授業」について、学習活動のどの場面で、評価の4つの観点の何について、どのような評価の方法で評
題材:家庭生活と家族、日常の食事と調理の基礎 6年家庭科学習指導案 実習生(指導者) ○○ ○○ 1.指導日時 指導場所 平成28年○月○日(○) 第○校時 ○○教室 2.指導学級 6年1組(計30名...
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