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人間環境学部で検索した結果:24件
「社会科学の名著を読むⅠ」三重大学人文学部 2003 年度特殊講義B 櫻谷勝美 第 1 回 レイチェル・カーソン (1907-1964) 『沈黙の春』新潮文庫版 1974 、 原著 ”Silent ... 人間...
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[合格]慶應義塾大学大学院政策メディア研究科に出願する際に提出した志望理由書です。二次口述試験では志望理由書に記載した内容について質問がありました。
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:保育内容総論(PB3120)1単位目 ○ 課題: 1)「保育内容」の「基本」について述べなさい。 2)保育所保育の理念と目標を述べなさい。 ... 男児、女児の性差や家族環境...
各地域が 持つ特徴は、その自然環境を構成する気候、地形、植生、土壌などの観点からまとめることがで きるため、それぞれの関連性を踏まえながら各要素について論じていく。 ... ②熱帯地域、砂漠地域、地中海森林地域、温帯草原地域、温帯混合林地域、ツン...
他 者との関わり、人間関係について心がけたいことについて述べなさい。
追われるような生活から 子どもたちの「ゆとり」ある教育、つまり自発的で主体的・個性的な教育環境の 中での「学び」の形成と「豊かな人間性とたくましい児童生徒の育成」がその基 本にあった .....
※1b を選択 1a.人間の身体を「世界−内−存在」と捉える考え方について論じなさい 1b.他者との関係のあり方を、サルトルとレヴィナスを対比しながら論じなさい 1c.
2 単位目 3.人間が環境に与えた大きな影響について、例を一つ挙げて解説せよ。 ... 2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。...
そもそもゆとり教育とは、主体的な学習環境と創造的能力を養うための教育を可能にするものである。子どもたちは知識を.. ... 明星大学通信教育学部 教育の制度と経営 【1単位目】 合格 1、日本における教育改革の動...
人間の成長過程におけるそれぞれの発達課題について述べよ 人間の成長過程において乳幼児期から青年期までの子供の時代にどのように育てられたか、どういう環境にあったのかは、その人のその
※2a を選択 2a:日本独特の「タテ社会」を、ヨーロッパ的な社会と対比して論じなさい 2b.人間の創造性に関して、芸術と科学のそれぞれの場合を対比しながら論じなさい 2c.古代ギリシアの自然観と...
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