小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。

不登校の予防や教育相談を行うためには、不登校の現状と原因を知る必要がある。不登校

（１） 不登校の原因を考える上で、まず不登校のタイプにも変化が起こっていることに着目しなければならない。 .

玉川 通信 レポート 玉川大学 児童理解と教育相談 第２分冊

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• mojo

青年の不登校について

不登校は大きく分けると５つのタイプに分けられる。まず、統合失調症やうつ病、神経症などといった精神障害の発病の結果、不登校

これまでの不登校のタイプとして１つは母子分離不安タイプがある。これは保育園、幼稚園など初めて、親から離れて自分ひとりで他者と生活しなくてはならな

児童 相談 教育 玉川大学

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• ちゅうぼう

生徒指導・進路指導の研究（初等）　合格レポート　A判定　２０１６年度対応

いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。 第１章 不登校の分類 不登校

同じ不登校でも、子どもにはさまざまなタイプがみられる。 ... 具体的には真面目、几帳面で優等生の息切れタイプ、孤立、いじめなどで、人間関係のも

リポート 教育相談 カウンセリング 生徒指導 進路指導 研究 初等

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• m0m0tuka1

教育相談の研究　科目最終試験６設題セット

文科省は不登校を７つのタイプに分類し、それぞれのタイプに最適な指導・援助ができるようにしています。 学校生活に起因するタイプ

の現状・・・・・・・・・・・3 2.不登校の背景・・・・・・・・・・・3 3.不登校のタイプ・・・・・・・・

教育・心理学 教育支援センター 適応指導教室 不登校 フリー・スクール 卒業論文

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• yukihana

「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題

１．不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指示）の在り方を述べなさい。 ... その不登校

今現在最も大きな問題になっているのは不登校児童・生徒に対する教育システムである。日本の不登校児童・生徒は20万人を超えているといわれ、もはや既存

レポート 教育学 教育制度 不登校 日米比較 学校選択 自由化

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• gyaban

教育相談の研究・科目最終試験６設題

３．不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい。 ↑ 学習の要点５「不登校など、子どもたちの閉じ籠もり傾向の原因と対応について」に 関わる設題。

佛教大 教育相談の研究 科目最終試験 全設題 ６設題

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• rin_popo

教育相談の研究　問題回答

教育相談の研究 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい 非行をしている子どもの心理と、学校...

環境 子ども カウンセリング 学校 教師 心理 発達 不登校 問題 家庭 佛大 試験 教育相談の研究

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• 
• kanaponn