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レポー^トで検索した結果:6件
本 レポー トでは 、テキス トを用 い小 学 校にお ける 教育相 談に焦 点をあ て、 注意点 を考え ていくこ とを目 的と す る。
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ということを今回のレポー トで検証してみようと思う。 ~私が考えるイギリス~ 1.イギリス人はお茶を愛している。 2.イギリス人は紳士である。 3.イギリス人は討論が得意である。
そ こで、 この レポー トでは 50年に 及ぶ戦 後の 同 和教育 史を 概括し 、人権 (同和 )教 育の意 義と学 校におけ る人権 (同 和 )学習 のあ り方に ついて
こ のレポー トでは 、「定 家 仮名づ かい 」、「契 沖仮名 づかい 」、「 歴史的 仮名づ かい 」、「 現代仮 名づ かい」のそれ ぞれの 特徴に ついて 述べ 、また問題点について も考えてい...
そこ でこ の レポー トで は、新 しい時 代を生 きる 子ども たちを 教育する ために教師 に 求めら れる 資質と は何か につい て考 察する 。
具体的 にはレ ポー ト 作成や プレ ゼンテ ーショ ンなど の実 演とい った、 何らかの 実技・ 実演 や 完成作 品を つくる 評価課 題のこ とを指 す。
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