教育方法学　試験対策　学習まとめノート

■ ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育

５ ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ６ ポール・ラングランの生涯教育論の意義。 ...

歴史 日本 アメリカ 子ども 経済 情報 学校 教師 発達 社会 佛教大学 科目最終試験 教育原論

• 660 販売中
• 2010/12/03
• 閲覧(3,599)

• 
• kanaponn

S0101　教育原論　科目最終試験　6題セット　2016年　佛教大学

１．コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ２．ルソー教育の特徴（消極教育

佛教大学通信教育課程 S0101教育原論 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。

佛教大学 佛大 通信 S0101 教育原論 科目最終試験 歴史 日本 子ども 社会 学校 経済 情報 教師 発達 教育学 公教育 ルソー 消極教育 積極教育 自然主義 ソクラテス ソクラテス的対話 産婆術 コメニウス 教授学 一斉教授 直観 ハヴィガースト 発達課題 ポール・ラングラン 生涯教育論 ハッチンズ 学習社会論 フォール報告 一般陶冶

• 550 販売中
• 2013/08/26
• 閲覧(4,934)

• 
• kinnrti

〈明星通信〉教育原理 PA1020　１単位目＋２単位目セット　合格レポート

当課題では、この中のデューイの教育の考え方について言及していく。 デューイは、未熟な存在である子どもと成熟した大人の教育的関係性を「相互作用」と強調し、双方が互いに学び合う

明星大学 明星通信 教育原理 教育 日本 憲法 アメリカ 学校 情報 小学校 子ども レポート 社会 文化

• 550 販売中
• 2020/08/21
• 閲覧(3,123)

• 
• あさり

Ｓ0101教育原論試験問題6問　2020-21年　最新版９6点

試験問題6問 ・ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ・ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）

佛教大学通信科目最終試験

• 550 販売中
• 2015/11/06
• 閲覧(3,442)
• 3

• 
• tyaatyanlove

S010１　教育原論　科目最終試験　最新　2018年度　９５点

、現在における学校教育の課題を考察せよ ４、ソクラテス的対話術（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ ５、ルソー

S010１　教育原論　科目最終試験　最新　2018年度　９５点

• 550 販売中
• 2015/02/10
• 閲覧(4,122)

• 
• 立命館大学卒☆先生の卵

S0101 (Z1102共通) 教育原論 科目最終試験６設題セット

⑤コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ⑥公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校

S0101 Z1102 教育原論 科目最終試験

• 550 販売中
• 2012/03/01
• 閲覧(2,489)

• 
• punihyon

教育科目系　科目最終試験6設題セット

⑤コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ⑥公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校

教育原論 教育方法学 教育社会学 学校教育職入門 学校教育課程論 すべて道徳教育の研究 生徒指導・進路指導の研究（初等・中・高） 人権（同和）教育 S0101 S0104 S0106 S0525 S0527 S0528 S0529 S0532 S0536 Z1102 Z1104 Z1101 Z1109 科目最終試験6設題セット 佛大 佛教大学 科目最終試験

• 550 販売中
• 2018/03/15
• 閲覧(4,159)

• 
• punihyon

【お得】明星通信 教育原理1＆2単位合格レポートまとめ売り 2014年度～

デューイの考える「学ぶ」とは対照的に、子どもと大人の教育的影響関係は相互に作用する同等なものとする。これは双方が互いに学びあう関係であるため、教育