日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

ヘンリースウィートで検索した結果：17件

教科教育法英語1

ヴィルヘルム・フィーエトル（ドイツ） ポール・パシー（フランス） ヘンリー・スウィート（イギリス） オットー・イェスペルセン（デンマーク） 岡倉由三郎（日本）

  • 660 販売中
  • 2008/06/30
  • 閲覧(1,914)

🎓 AIスタディメイト オープン記念

AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。

オープン限定特別価格

特価：100円（通常200円・50%OFF）

今すぐ利用する

佛教大学　教科教育法・英語　第一設題

ヘンリー・スウィートと共に、音声学的教授法の発展に寄与した。 □オットー・イェ.. ... □ヘンリー・スウィート ・古典語教育中心主義の中、音声学の発展に寄与し、外国語教育における発音の重視を現代語教育に根付かせた人物。...

  • 550 販売中
  • 2012/02/20
  • 閲覧(2,475)

P6303英文法2

佛教大学英米文学科B合格レポート

  • 550 販売中
  • 2011/01/05
  • 閲覧(1,301)

教科教育法英語１（第一設題）

３．ヘンリー・スウィート(Henry Sweet) ・言語を学ぶということは、言語習得の諸困難を克服することに他ならないのであって、各言語にはそれぞれ特有の諸困難があると説く。

  • 550 販売中
  • 2010/07/26
  • 閲覧(2,343)

教科教育法英語1（第１・２設題）

次いで、上で触れたヘンリー・スウィートの衣鉢を継いだ音声学者ハロルド・Ｅ・パーマーは、口頭教授法（オーラル・メソッド）によるパーマー式教授法を日本の英語教育に導入したことで有名である。 ... ③外国語教師は音声...

  • 550 販売中
  • 2011/05/30
  • 閲覧(2,464)
  • コメント(1)

【最新レポート】 Z1312 教科教育法英語1◎合格

(３)ヘンリー・スウィート(Henry Sweet) ・イギリスの音声学者で、「言語を学ぶ」とは、「..

  • 550 販売中
  • 2014/03/28
  • 閲覧(1,833)
  • 1

Z1312　教科教育法英語１　第1設題　リポート（A評価）

ポール・パシー(Paul Passy) ●IPA(International Phonetic Association)の創設者 ●子どもの外国語教育に特に関心を抱く ●発音の教授に音声学的教授法を採用 (3)ヘンリー・スウィート...

  • 550 販売中
  • 2011/11/07
  • 閲覧(2,994)

Z1312　教科教育法英語１（第一設題）　A判定　（佛教大学リポート）

・ヴィルヘルム・フィーエトルの直接教授法に賛成 ・外国語の発音に重点をおいた音声学的教授法を推奨 【ヘンリー・スウィート】(Henry Sweet) イギリスの音声学者、英語学者、比較言語学者。

  • 550 販売中
  • 2010/01/14
  • 閲覧(1,636)
  • コメント(1)

Z1312 教科教育法英語Ⅰ　第1設題

○ヘンリー・スウィート（Henry Sweet ) ダニエル・ジョウンズらと共に音声学を開発する。発音を重視し、生きた言語として現代語は教えられるべきだという考え..

  • 550 販売中
  • 2010/10/12
  • 閲覧(1,812)

佛教大学　教科教育法英語１第一設題　Z1312　B評価

３ ヘンリー・スウィート (Henry Sweet) ①言語を学ぶということは、言語習得の諸困難を克服することに他ならないのであり、各言語にはそれぞれ特有の諸困難があると説いた。

  • 550 販売中
  • 2013/01/24
  • 閲覧(1,597)

教科教育法英語1（第１設題）

③外国語教師は音声学の素養を身に付けていること ④語彙は会話より習得すること 〈ポール・パシー〉 ①ヴィルヘルム・フィーエトルの直接教授法に賛成 ②外国語の発音に重点をおいた音声学的教授法を推奨 〈ヘンリー・スウィート...

  • 550 販売中
  • 2010/11/15
  • 閲覧(1,657)
  • コメント(1)

教科教育法英語１（第1設題）【Z1312】　2013年度佛教大学レポート

第1設題 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 テキストの内容を主にまとめました。評価はBで、「（１）パーマーのパラフレイズ考にも。（２）外国の人名には原語を添えること。（３）和書のタイトルには...

  • 550 販売中
  • 2014/11/11
  • 閲覧(2,153)

広告
12次へ