コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フレーベルについて

強烈な宗教観を基底としたその内容は、教育目的、教育.. ... 教育の原理 第一分冊 ○コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フ

レポート 教育学 コメニウス ルソー フレーベル 近代教育思想 ペスタロッチー

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《明星大学通信》PA1020：教育原理 1単位目★2016年度 一発合格レポート

PA1020：教育原理 １単位目 一発合格レポート ○課題 １．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育

フレーベルの幼児教育は、幼児の心の中にある本質を神的なものとして捉え、この児童観に基づいて受動的、追従的な教育を主張した。 ... これは、

日本 子ども 発達 保育 学校 幼児 思想 幼稚園 言葉 フレーベル

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• kayo1987

子どもとの信頼関係を築くために、教師にとって大切となる考え方や立場を取り上げ、それについて論じなさい。

一つ目に、ルソーやフレーベルに代表される「成長助成の教育観」がある。 ... これは、教育とは、子どもの成長を助けること、育てることであるという

子ども 教師 文化 保育 人間 ルソー 信頼関係 成長 自己 教育学

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• らむ1028

教育史：大阪芸短リポート、評価【Ｂ良】教育史上の業績①フレーベル②ヘルバルト③ナトルプについて記せ。NJ06～NJ14対応

日本の幼児教育の基本ということで今回の設題としたい。 １．１．フレーベルのキンダーガーデン フレーベルの児童観によると、受動的、追随的な

教育史 業績 フレーベル ヘルバルト ナトルプ 大阪芸短 リポート

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• 空飛ぶパンダ

大阪芸短、教育史リポート、偉人の業績、成績：Ａ（優）、NJ08～14

日本の幼児教育の基本ということで今回の設題としたい。 １．１．フレーベルのキンダーガーデン フレーベルの児童観によると、受動的、追随的な

大阪芸短 保育科 リポート フレーベル ヘルバルト ナトルプ

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明星大学　教育原理1単位目（PA1020）合格レポート

歴史上には日本国内問わず多くの教育思想家がいるが、課題①ではデューイとフレーベルの教育観を参照しながら、自分の教育