保育原理　レポート  設題２

この思想に関わる人物について述べる。 まず「ペスタロッチ」である。スイスの教育者であり、孤児や貧農の教育に尽力し、コメニウスとルソーの教育論を継承し発展させた人物である。 ... 設題２「環境を通しての保育」の考...

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保育原理　西洋近世教育思想史 リポート評価【A】

西洋近世教育思想史の流れの中で幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は有名な人物としてコメニウス、ジョン･ロック、ルソー、ペスタロッチ、オーウェン、フレーベル、モンテッソーリ

子ども 教師 学校 イギリス 幼児 思想 人間 ロック 言葉 ルソー 保育原理 西洋近世教育思想史

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教育原論

そのため、多くの人物が教えを乞いに訪れた。ペスタロッチーの教育実践は主に初等教育段階のものであったが、彼の元に訪れたフリードリヒ・フレーベル、ヨハン・フリー.. ... 彼は家庭の教育力を問題にした最初の人物であり、学校に家庭的な温かさが大切であるとした。...

教育原論 教職 ペスタロッチ 教育 直観の原理

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西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチー、フレーベルの教育思想の特長

この４人の教育家は、西洋教育史において欠くことのできない人物たちである。それでは、各教育家の教育思想の特長について述べる。 まず、ソクラテスの教育思想について述べる。 ... 教師論 第１分冊 西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチ、...

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コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フレーベルについて

コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である。今日の現代教育の基礎をつくったのは、彼らのような近代教育思想家の教育原理なのである。 ... 教育の原理 第一...

レポート 教育学 コメニウス ルソー フレーベル 近代教育思想 ペスタロッチー

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５７３　保育学　４単位目

保育の発展に貢献した人物として、フレーベルを取り上げる。 フレーベルは１７８２年ドイツで生まれたが、フレーベルの時代には「施設」は「国民の下層階

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保育原理　「フレーベルの幼児教育思想について」と「保幼二元化政策・一元化への動向について」　試験問題解答例　【優】

フレーベルは幼稚園の創始者であり、幼児教育のために子どもが熱中して遊べる恩物を考案した人物でもある。有名な著書に「人間の教育」がありその中の最初がフレーベルの教育理論を表している

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教育学概論１

私は、幼稚園の創設者として著名なドイツの教育者、フレーベルについて述べたいと思う。フレーベルは幼児にとって遊びが大切なことを主張し、幼児が幼児らしく過ごすことのできる幼稚園を創った人物

これは、フレーベルのドイツ教育者で幼児教育の祖といわれる人物から影響を得ている。 ... 上記で述べた、東京女子師範学校付属幼稚園の保育内容は、フレーベルの恩物が手技として採

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• kayo1987

保育者論 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの園丁（庭師）思想について述べなさい。

日本最初の官立幼稚園として開園された東京女子模範学校付属幼稚園に、主事として就任した倉橋惣三は、日本の幼児教育の父と呼ばれている人物である。 ... 保育者論 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの園丁（庭師）思想に...

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• ミュミュ

07802 教育原理（1）

コメニウス、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベル、ヘルバルト、ジョン・デューイは、西洋の教育史において欠くことのできない人物である。 ... 彼の、自然主義の教育思想はやがて、17世紀以降の西洋教育史の中心となり、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベルへと引き継が.....

玉川 玉川大学 通信 07802 教育原理 B 1 第1分冊

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• りんごぱい

教職入門 第1課題 第2設題 評価A

第1課題 第2設題 倉橋惣三とは、「幼児教育の父」、「日本のフレーベル」と呼ばれた人物である。倉橋は保育者にどのようなことを求めていたのだろうか。 倉橋は、子どもにとって宝となるもの三つあげた。

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• 
• ちーのすけ