プラトンのイデア論と言語

プラトンのイデア論と言語 はじめに 「パイドン」を読むと、そこで行われている議論は、一種の言葉遊びのようなものが感じられる。

哲学 プラトン 言語 思想 ギリシア哲学 イデア パイドン

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• 2012/01/31
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• doumeki

パイドン

パイドン 『パイドン』パイドーン、古希: Φαίδων、英: Phaedoは、プラトンの中期対話篇。..

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• 2022/06/30
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• sengoro

霊魂不滅の証明

(一二)霊魂不滅の最終証明 ・ １つのものの中に『大』と『小』が存在するときの例。 ＊反対のものが接近してくれば、逃げ出して場所を譲るか、滅びてしまうかのいずれかである。 ・ 「反対の性格を持つ事物から、反対の性格を持つ事物が生ずる」という先ほどの議論と は別物。反対の性...

レポート 倫理 パイドン 魂 不死 イデア

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• 2005/07/07
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• sakuragi

破壊と変形について

破壊と変形について 色々な破壊 延性破壊 パイエルス応力が小さく、すべり系の数が多く容易に多重すべりできる性質のある材料で生じる。かなりの塑性変形の後に起こる破壊。

レポート 理工学 破壊 変形 塑性 拡散

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• 2006/06/19
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• タツ

刑事訴訟法　捜索差押令状

賭博被疑事件についての捜索差押許可状に、捜索場所はその麻雀荘、差し押さえるべき物として、「本件に関係ありと資料される帳簿、メモ、書類等」と記載されていたところ、捜査官がその麻雀荘で雑記帳、手帳、点数計算表、麻雀パイ...

レポート 法学 刑事訴訟法 捜索差押 令状

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• 2005/11/05
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• icefield0313

日大通信　社会科・地理歴史科教育法Ⅱ 分冊Ⅰ

キーワード：自由発行→検定→国定・「国のあゆみ」 ザブトン型からパイ型学習 合格レポートですがあくまで参考にお使いください。

日本大学 日大 社会科・地理歴史科教育法Ⅱ 地歴 地理歴史 教育法Ⅱ 社会科 国定教科書 地理歴史科教育法

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• 2017/12/13
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• yushu

Huckel 則について

Huckelは分子軌道理論に基づいて、ベンゼン分子は６個のｐ軌道（各炭素原子から１個ずつ）が相互作用してそのパイ系の６個の分子軌道になる。これらのパイ軌道の相対的なエネルギー準位を（図−１）に示す。

レポート 理工学 ベンゼン 分子軌道論 エネルギー準位

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• 2005/12/11
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• dai0513

【2015】【明星大学】【社会・公民科教育法２】合格レポート(1.2単位目)

1969年版は「ザブトン型」に対して「パイ型」と呼ばれる形態が提示された。 ... なお中学校社会科学習指導要領のカリキュラム構造の変遷を「一般社会科が含まれているカリキュラム」「三分野社会科がザブトン型で実施されるカリキュラム」「三分野社会科がパイ型で実施されるカリキュラム」の３つの...

明星大学 社会・公民科教育法 社会公民科教育法 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 ２０１５ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• 2016/02/18
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• syogo_1002
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東京のおみやげについて

（ウエスト）、銀座フレンチパイ（コロンバン）、ぬれ甘なっと・美愛ぐり（花園万頭）、カステラ・三笠山・ちーずまる（文明堂）、ナボナ・山の手乳菓（亀屋万年堂）、干支羊羹・暁のはばたきなどその他羊羹（虎屋）、 ... みんなの「いちご」等（グレープスト...

レポート おみやげ 東京 民俗 比較

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• 2006/03/13
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• yuueri

感情・人格心理学Ⅰ　第２課題②　評価S

例えば麻雀でテンパイのときに、勝利への欲求、焦燥、興奮から危険牌を捨ててしまうことがある。本稿は、感情の機能を説明したうえで、感情が有害か無害かについて日常的な具体例を使ってまとめる。

聖徳大学 感情・人格心理学 感情の機能 具体例 レポート

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• 2025/03/05
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• ニャンポコ

教師論（１分冊）平成１９年版

ソクラテスの生涯や思想は、彼の著作『ソクラテスの弁明』『クリトン』『パイドン』に記されている。 ソクラテスは、若者に「真の知」を明らかにさせるため、「対話（問答法）」を試みた。

子ども 宗教 教師 社会 学校 道徳 思想 問題 家庭 人間

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• 2008/03/18
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英米文学概論科目最終試験対策資料

2.ワーズワース、コールリッジ、パイロン、シェリー、キーツについて述べなさい。 3.オースティン、ディケンズ、ブロンテ姉妹、ジョージ・エリオット、ハーディについて述べなさい。

佛教 大学 テスト 科目最終 試験 英米 文学 英語

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