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やまなし教材研究で検索した結果:22件
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「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 ... (1)児童理解と単元 「
「「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。」 ... Ⅰ.はじめに 「や
【『やまなし』の教材研究について】 「やまなし」は、宮沢賢治の独特な造語や
『「やまなし」の教材研究を行なうとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 Ⅰ. ... 「やまなし」という教材について 「やまなし」は幻想的な作品であり、音や光、色、自然界の情景などが独特の造語や擬音語、擬態語で表現されている。 ... Ⅱ.目標について 「やまなし」という...
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 ... ・ 第1節 教材
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(P. 142~170)の児童の発言を考察しなさい。 ... 1.教材
『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 第1節 教材
『「やまなし」の教材研究を行なうとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい』 第1節 「やま
(2)教材『やまなし』(宮沢賢治作)の具体的例を示しながら、「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切かについて述べなさい。 ... ○ここでは、
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 ... 第一節 教材について この単元は、宮沢賢治の童話としても完成度の高い、芸術的作品を読み、その表現を味わい、イメージを豊かに広げ、作品の世界に浸ることを意図していると考える。 ...
『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p142~170)の児童の発言を考察しなさい 1. ... 「やまなし
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