運転免許本免試験対策シート28

シートベルトがはずれないよう、バックルの金具は確実に差し込まなけ ればならない ３．

レポート 自動車 教習 学科

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• 2008/11/10
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• luckchan

障害児心理

まず、心身障害児・者の代表的な定義は、「知的・身体的・社会的面で平均値にある普通児・者からはずれていて、その能力を最大限に発達されるためには、学校での教育をいろいろ変えたり、あるいは特別の教育を必要とするような...

レポート 心理学 障害児 心理 障害

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• 2006/10/16
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• hiyoshi

方法の錯誤と不作為犯

甲は、Aを殺害しようとしてピストルを発射したところ、Aをはずれ、側にいたBに当たり、重傷を負わせてしまった。

レポート 法学 刑法 総論 方法の錯誤 不作為犯

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• 2006/04/16
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• ja023036

看護実習　事前学習　頬骨骨折整復術を受ける患者の観察と末梢神経麻痺の予防

事前学習の項目 目標…仰臥位で頬骨骨折整復術を受ける患者に、呼吸状態、循環動態～ 目的…①、② 手術目的…骨折による顔の変形を最小限にとどめ、機～ 留意点…①～⑦ 術前はずれた骨によって...

神経 目的 保存 看護 看護学 実習 実習記録 記録 レポート 医療 医・薬学 医学 事前学習 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画

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• 2009/05/06
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• 
• あき看護師

国語科概論①A②Ａ

大抵、教師は予想した授業展開の中で予定どおりの展開からはずれるのを嫌い、流れにのるまで子どもに同じ発問を繰り返したり、強引に教師自身の流れにもっていこうとする傾向に..

子ども 教師 授業 言語 言葉 問題 指導 学習 信頼関係 方法

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• 2010/01/11
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• 
• gomabb2001

包帯法

ドレーンやカテーテルが患部からずれたり、はずれたりしないように支持固定する。不安定な身体部位を支える。 圧迫：出血部位を圧迫して止血をする。圧迫することによって浮腫や腫脹を軽減する。

看護 医療 福祉 大学 勉強 レポート 評価 保健師 実習 看護師 地域 病院 健康

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• 2011/05/23
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• 
• プチナス／ナースの味方

特別の支援を必要とする幼児・生徒への理解【科目修得試験】評価A

表1認知特性から生じる行動や社会性の困難例について 「言語理解」について ・言語的な指示が理解できず集団行動からはずれてしまいやすい。 ・日時や場所などの理解と表現が不正確でトラブルになる。 ・事..

星槎大学　レポート

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• 2023/12/25
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• 
• りんりんごさん

自分及び周囲に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点、問題を見つけ、その類例を集めると共にその原因と解決法について自分なりの見解を述べる。

実態がすべて規準からはずれたものになってしまえば、それがものさしとなり、新しい「規範」となってしまうのである。 変わらない言葉もあるが、変わる場合はいつまで、何が「規範」か、という問題がある。

国語 敬語 小学校

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• 2009/01/19
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• 
• みん

身体拘束

身体拘束以外によい代替方法がない場合 予測される危険性または合併症 拘束部位の過度の圧迫による、知覚障害、血行障害、褥創、擦過傷、浮腫 運動制限による関節の機能障害や、腸管麻痺 ほどけた抑制帯、はずれた...

障害 運動 看護 方法 精神 自殺 保健 身体 精神保健 看護学

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• 2009/04/14
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• 
• あき看護師

心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。

統計的規準は、｢知的･身体･社会的面で平均値にある普通児･者からはずれていて、その能力を最大限に発達させるためには、学校での教育をいろいろ変えたり、あるいは特別の教育を必要とするような範囲にある人たち｣...

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• 2010/11/15
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• 
• 樺音

肘関節脱臼

この部分がはずれることを肘関節脱臼と呼び、ほとんどの場合、尺骨が上腕骨に対して後ろ側に脱臼して（後方脱臼）、肘関節の屈伸ができなくなる。外側の橈骨頭だけがはずれる場合は、単に橈骨頭脱臼と呼ばれる。

電気 高齢者 治療 運動 障害 物理 組織 自立 神経 リハビリテーション

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• 2014/06/02
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• 看護サポート

ＢＲＳ－Ｔ

共同運動をはずれて分離した自由な運動を行うことはできない。 【stage４】 基本的共同運動から逸脱した運動が出現してくる時期(痙性や..

ＣＶＡ 脳梗塞 脳卒中 脳出血 マヒ ＢＲＳＴ

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• 2010/11/29
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• citrus_sinensis1