教育方法論

○一斉指導、個別学習、グループ学習のそれぞれの有効性と限界について論じなさい。 ○学習指導の前提条件を、学習者と指導者の立場から、それぞれ論じ<

実験 学習 情報 教師 指導 心理 学校 問題 授業 児童

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• 2009/12/02
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• syuka

日本の最低賃金制度の現状と課題について、社会政策論の立場から論じなさい。

課題 日本の最低賃金制度の現状と課題について、社会政策論の立場から論じなさい。 ... 本問では、この最低賃金制度について、社会政策としての存在意義、その設定方法と日本社会の現

歴史 日本 経済 社会 賃金 女性 労働 地域 政策 中央大学

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• 2011/09/07
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• deepest_forest

教科教育法社会１　第１設題　合格　A判定

社会科の学習指導方法について説明しなさい。 本論分の構成 各学習指導方法を社会科の授業に当てはめて、論じていく。 ... 第１章 学習指導の類型 「学習指導の類型には、文化遺産を伝達することに重点を置く文化主義的な立場と、生徒の生活体験を組織することに重点を置く経験主義の立場がある 。」...

佛教大学 教科教育法社会 社会 佛大 佛大通信 佛大レポート

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• 2016/05/09
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• relax

社会政策第2課題 日本の最低賃金制度の現状と課題について、社会政策の立場から論じなさい。合格レポート

社会政策 第2課題 日本の最低賃金制度の現状と課題について、社会政策の立場から論じなさい。 ... 個々の労働者は雇用主に比べて競争上不利益な立場にあるので、団結して労働組合を結成する。労働組合が存在すると、賃金交渉は集団的に行われる。...

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• 2010/08/09
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• cs3000952

【佛教大学】P6103 英語学概論 試験対策 7題 2016年度合格済み【科目最終試験】

また、カテゴリーは言語研究のどの範囲まで及ぶか論じなさい。」 ⑥「認知言語学はどのような存在意義をもつか。具体例と共に論点を挙げて説明しなさい。」 ... ②「生成文法と認知言語

佛教大学 通信教育 科目最終試験 P6103 英語学概論 試験 試験対策 合格済み

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• 2017/03/22
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• marusuke

自分が福祉施設を経営する責任者（施設長や管理者）であると仮定した場合、どのような点に、いかに工夫を凝らしてサービスを提供していきたいか、できる限り具体的に構想を述べなさい。なお、現に責任者としての立場にある者は、実践例を挙げて論じなさい

現に責任者としての立場にある者は、実践例を挙げて論じなさい。 現在、私は高齢者介護施設の一種である、小規模多機能型居宅介護事業所にて管理者を行っている。 ... 自分が福祉施設

福祉 社会福祉 経営 コミュニケーション 介護 企業 社会 福祉サービスの組織と経営 サービス 小規模多機能

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• 2011/10/20
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• sakusei

民法　表見代理の成否をめぐって、本人の帰責自由はどのように考慮されているか

１１０条の表見代理の成否をめぐって、本人の帰責事由はどのように考慮されているか論じなさい。 ... 信頼した相手方の保護を趣旨とし、無権代理行為による効果は原則として本人に帰属しない（広義の無権代理）が、そのうち...

民法 代理 問題 判例 表見代理 無権代理 責任 理由 過失 大学 レポート

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• 2009/06/17
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• ikkhsy1979

刑法総論　『法定違法性阻却事由とその根拠』

「刑法総論」 犯罪論－違法性 『法定違法性阻却事由とその根拠』 問題）違法阻却の一般原理及び正当防衛の違法性阻却の根拠について論じなさい。 ... （１）社会的相当性説 社会的相当性説は、規範違反説（行為...

違法性阻却事由 正当化事由 優越的利益説 正当防衛

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• 2008/01/25
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• ぶーにゃん

【聖徳大学 2023年】感情人格心理学Ⅰ 第1設題 評価S

①本稿では、ビッグ５理論は、パーソナリティを類型または特性のどちらで捉えるかを論じることとする。 まず、ビッグファイブ理論の誕生について振り返る。

心理学 コミュニケーション 心理 健康 自己 分析 人間 理論 ニーズ パーソナリティ

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• 2023/11/13
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• ゆゆたそ

【聖徳大学通信心理】感情・人格心理学Ⅰ　アサーティブ　評価S

アサーティブな行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい。

聖徳大学 心理 通信 感情 人格 アサーティブ

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• 2022/10/12
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• Piyo_122

子どもとの信頼関係を築くために、教師にとって大切となる考え方や立場を取り上げ、それについて論じなさい。

教師として子どもと信頼関係を築くためには、まず、「教育」とはどういうものであるかを捉える必要があるだろう。これについて、先覚者の論から学ぶと三つの教育観に分けられる。 一つ目に、ルソーやフレーベルに代表される「成長助成の教育観」がある。ルソーは、教育とは、外から与えられるもので...

子ども 教師 文化 保育 人間 ルソー 信頼関係 成長 自己 教育学

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• 2011/01/27
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• らむ1028

聖徳大学　人格心理学　第２課題　評価Ａ

第２課題『アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい』 評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学

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• 2020/10/29
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• 猫ピッチャー