会社の採用基準はどこにあるのかという問題

会社の採用基準はどこにあるのかという問題 日本企業の多くが導入している職能資格に関する制度というものは、過去の年功主義からの脱却を目指している現れだと考えられています。

レポート 商学 人事制度 職能資格 能力評価基準 行動特性 コンピテンシー

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• 2007/01/29
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• konomi11

マルクス経済学はどこが駄目なのか

マルクス経済学はどこが駄目なのか （このページはあくまで私独自の見解です。modern economicsの立場で論じてますが間違いはあるかと思います。）

レポート 経済学 行動経済学 マルクス経済学 共産主義 資本主義

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• 2007/11/19
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• xjapan

H０３０９　生活科概論１

H０３０９ 生活科概論 設問１： 生活科はこれまでの教科とどこが異なり、どこが同じであるか、例示しなさい。

佛教大学 生活科概論 教科

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• 2014/01/14
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• まりちん

経済学は，「どこで」現実に気がついたのか？

経済学は，「どこで」現実に気がついたのか？ １，経済学の起源は，１７７６年にアダム・スミスが書いた『国富論（諸国民の富の性質 と原因の研究）』に始まるとされる。

行動経済学 経済学 伝統的経済学

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• 2012/06/07
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• ikkhsy1979

人の心はどこまでわかるか

人の心はどこまでわかるかと問われれば、それはわからないと答えるしかないだろう。そしてそのことを認め、その上で人の心を解明しようと試みるのが心理学者である。

レポート 心理学 人間心理 人の心

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• 2005/07/30
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• go55go

向精神薬に対してののコメディカルからの感想

調べていてまず感じたことは、そもそも精神病の病因が脳のどこでなぜおこっているのかが明確にわかっていないということへのもどかしさであった。 ... 薬そのものを調べる前に、それぞれの疾患の症状やメカニズムを簡単に知っておこうと思っても、その病気がな...

レポート 医・薬学 向精神薬 一般認識 作業療法士

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• 2006/11/23
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• かおかおさま

生活科概論①Ｂ②Ｂ

「生活科はこれまでの教科とどこが異な り、どこが同じであるか、例示しなさ い。」

環境 小学校 子ども 社会 教師 学校 評価 児童 生活 学習

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• 2010/01/11
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• gomabb2001

情報概論　分冊1

いつでもどこでも必要な情報にアクセスできる、アクセスをシームレスに繋ぐというユキピタスという構想がそこには存在する。 ... ADSLは電話回線を使用するため、器具の工事を必要とせず、ISPまでのアクセスポイントまでの料金だけなのでその先の通信費...

日本大学 通信教育 H19.20年度

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• yvonco

3-5もっと簡単なジャイロ効果

これから説明するのは、もう数年前になるのだが、私が前の記事を書いて大満足でいたところにどこかの掲示板で教えて頂いた考え方である。 ... 残念ながらそれが誰だったのか、どこの掲示板でのことだったのかさえすっかり忘れてしまった。 （アイデアを勝手に拝借したとしても、そろそろ時効成立っ.....

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• 2007/12/24
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• spicy

人間、笑い、死

一方、人間はどこででも生きられる。これは、人間が優れているからではなく、本能が完全に欠如しているからだ。そのため、本能に適合する環境も存在しない。 ... そこで人間は、理性や知恵で文化を作り、どこででも生きられ...

レポート 社会学 人間 笑い 死

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• 2006/02/11
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• mi-ho

定住外国人地方選挙権訴訟判決と「よど号」新聞記事抹消事件判決を読み比べて

争点 (1) 原審において原告は、まず日本国憲法前文の規定からは、地球上にいる人はどこか一箇所で自分の属する地域の政治に参加すべきであるとの原則が導かれると述べ、そのどこか一箇所とは参政権の性質上、その ... ...

レポート 法学 憲法 人権 享有 定住外国人 よど号

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• 2005/10/17
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• ryon71

知的財産経営第2回課題

その場合はどこを社内に、どこを社外に出すのかを理由とともに述べよ。 まず社内と社外の弁理士業務が具体的にどのようなものなのかを確認する。

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• 2010/11/05
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• kazukichi