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ださいで検索した結果：353件

相互作用論的視点から見たコミュニケーション

おれだけど、先週のだされたやつやった？」 Ａ「（？？…誰だ？こいつ？先週だされたやつ？）えっ？すいません。どなたですか？」 Ｂ「Ｂだよ、Ｂ！おまえおれの番号登録してないのー？

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  • 2005/06/13
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  • 2009/08/31
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失われた10年とは

1980年代、日本の生産力と競争力は世界最高を誇るまでになり石油価格は値下がり、日本の交易条件は大幅に改善され貿易収支は大きな黒字になりだした。 ... 企業に対しても投資を促し、民間活力を使って公共施設の建設促進を図る施策などもやり...

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  • 2005/11/24
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〈ほんとうの自分〉のつくり方

知らない相手に自己を語るのは難しい →共通の文脈ができあがってないため、どのような自分を語りだしていけばよいのかがわからない。逆に言えば、共通の文脈による制約がなく、自由に自己を語ることができる。 ... が、だからこそ、どんな自分を語り...

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  • 2005/12/15
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3-1ノン・フロン

なぜ今さらノン・フロンの電化製品が出回りだしたのだろう。 フロンガスが環境に悪影響であるからというのは分かる。 エコロジー志向の商品が売れるようになって来たからというのも良く分かる。

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  • 2007/12/26
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学生が考える簡易事業計画書　ダイエットサイト作成編

｛結果の項目は性別、年齢、ダイエットする前の体重、何キロやせたか、期間、日頃の運動頻度｝ その後どうしてそのダイエットで成功したのか、失敗したのかを考察して、それを随時、結果をだしてくれ..

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  • 2006/12/23
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風の歌を聴け

これが意味することはなんだろうかと考えてみると、鼠のつくりだした小説にでてくる鼠と女とそして主人公（僕）と小指のな..

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  • 2006/01/31
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観察レポート

口を横に開けて、舌をだし、息が少し荒くなる。（興奮） 白：茶の行動を眺めつつ、部屋側..

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  • 2009/10/07
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福祉国家の基本構造と理念

独裁的権力国家（Power State）」や「戦争国家（Warfare State）に批判・対抗する概念であり，また，福祉国家の理念を明確にし，戦後のイギリスの福祉国家政策を方向づけたベヴァリッジ報告がだされたのも...

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  • 2006/10/02
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授業の方法

【授業の方法 】 教科指導 ：教科の学習指導 … 学力の形成 （教科とは具体的内容であり、各教科は学力育成を実現するために導きだされたもの） → 現在求められている学力とは、「自ら学び、自ら考える力」であり...

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  • 2006/08/19
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【東京福祉大学】 7255 幼児理解 2017- 評価A

保育者と子どもが共に生活していく中で創りだしていく営みである。園の環境を構成し、その環境に関わりながら、お互いに知恵や力を出し合いながら展開していくものなのである。

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  • 2017/11/30
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政府の役割

江戸時代のように自 救行為によるあだ討ちを原則としていたならば、犯人を探しだすためだけでも個人の努力 では限界があり、ほとんど泣き寝入りとなるだろう。

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  • 2006/05/11
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マックス＝ウェーバーの「プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神」を社会科学の例をだして論ぜよ

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