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こどもの活動で検索した結果:47件
社会科は地理歴史の単なる合科教科ではなく、こどもの現実に直面している問題を中心とする、問題解決学習などの経験主義に立つ教科である。 ... 昭和26年の第一次改定から自由研究は教科外の活動(小学校)、特別教育...
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コミュニケーション能力や人間関係を築く力の低下、人間関係の希薄化はこどもの豊かな人間性や社会性の発達に大きな影響を与えています。 ... 学校は、児童が社会的に自立するための資質や能力を、集団活動を通して学んでい...
子どもたちの生活圏の中で活動や体験を中心として学びを深めていこうとするのが大きな特徴である。そのような学習スタイルであることをふまえ、こどもたちの活動意欲を高めて、積極性を引き.
さらにそのうちの一つの原因に関してとりあげ、その原因(感覚統合上の問題)を改善するための活動を容易な活動から難しい活動へと3段階に分けて、具体的に考えて記述しなさい。
お客さま対応・物資と情報提供支援については「こどもの未来応援プロジェクト」として、教育現場と各ご家庭に対して、幼児から高校生までの生活と学習の支援活動を行っています。 ... 問1、中間レポートで調べた企業の社会...
これは日常の学習活動、教科外の活動も含めた日々の学校生活を通じて、子どもたちの対人スキルや学習スキルを育み、都度ぶつかる問題に対してもそれに適した援助を通じて子どもの問題解決能力を伸ばしていく。 ... 教育相談...
未来志向である教育活動と、あるがままの今のこどもたちをそのまま肯.. ... 教育が対象の価値可能性や善さが実現されていくよう積極的に働きかけていく活動であるとすれば、教育愛とは
<特別活動が学校教育で果たす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい> 学校教育において、特別活動は2つの教育的意義を有するとされる。 ... 1つは、「それぞれの
この活動が保育者や友達の気持ちを読み解くことにも繋がっていく。 .. ... 家庭でも子どもたちは発表会の話をし、保護者も子どもの活動に興味を示すことによって、子どもの意欲を掻き立てる。 ... 幼稚園や保育所や...
「こどもたちの資.. ... 特別活動に求められているものとは、「生きる力」という理念を共有しながら、特別活動の「望ましい集団活動を通して」、「
そこで、教師やこどもたちが「気付きの質」に気付くことが、生活科での授業の質.. ... 生活科で重視されるのは、「活動」や「体験」である。「活動」とは具体的な行為のことであり、「
現在こどもたちの学習上の問題は,経験や体験活動の深まりと関係していると考えられる。体験活動は五感を働かせる。「なすことによって学ぶ」という特別活動
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