教育相談

そして不登校やいじめなどの問題が起こらないように教師が子どもたちに働きかけたり、それらの問題の前兆が見られた時点で問題が大きくなる前に子どものケアを行う予防的教育

子ども カウンセリング いじめ 相談 問題 人間 進路指導 生徒 理解

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• 2007/11/26
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仏教大学　リポート　生徒指導・進路指導の研究（初等）　S0532

また、そのような治療的教育相談を行う事態に至る前に、日ごろの予防的教育

仏教大 レポート Ｓ0532 生徒指導 進路指導 生徒指導・進路指導の研究（初等） 合格済み

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• fumirin5

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）　A判定

１） 教育相談は「開発的教育相談」「治療的教育

による学業相談や進路相談などの「開発的教育相談」や、いじめや不登校などの問題

２０１６年度 生徒指導・進路指導の研究（初等）レポート Ａ判定

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生徒指導 進路指導の研究（初等)

「予防的教育相談」 今後起こりうる様々な問題を予防する為の相談。児童一人

佛教大学 通信教育 レポート 生徒指導進路指導の研究(初等)

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• shiba_yu

佛教大学通信教育部　生徒指導・進路指導の研究(初等)　Ｓ０５３２　第一設題　Ａ評価

《所見のまとめ》 教育相談は、開発的、治療的、予防的教育

６．教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。 １．いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方

子ども 教師 いじめ 社会 学校 生徒指導 教育相談 地域 問題 家族 最終試験

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• keiko1218

【２０１２年度科目最終試験】佛教大学　Ｓ０５３２　生徒指導・進路指導の研究（初等）６設題まとめ

６、「教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。」 「いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導

環境 子ども カウンセリング 教師 社会 生徒指導 学校 教育相談 心理 文化

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• まんまる

佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「生徒指導・進路指導の研究（初等）」6設題

問6 学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。 問1 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 .

環境 日本 カウンセリング 教師 社会 学校 生徒指導 教育相談 いじめ 問題

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• matukiyo58

生徒指導進路指導試験対策要点まとめ　6題セット

６ 学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について説明できるようにしてください。 ... ５ いじめの構造とその特質についてまとめ、具体

生徒指導・進路指導の研究（初等） 通信 佛教大学 教育学

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• hcbdgk1

S0532 生活指導・進路指導の研究 科目最終試験6題セット（合格済み）

２．不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。 ３．いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指

佛教大学 佛大 通信 S0532 生活指導・進路指導の研究 科目最終試験 環境 子ども 教師 カウンセリング 学校 教育相談 社会 生徒指導 いじめ 不登校

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• ＹＯＳＨＩＫＩ