いじめ・不登校と子ども理解レポート

いじめ・不登校と子ども理解レポート 今回、このいじめ・不登校と子ども理解の授業を受けて思ったことに、子どもを理解するに際して、子どもを子どもとしてみるときと、子どもを一人の人間としてみるとき、これら二...

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• 2009/01/29
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• yamakou

S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) レポート

いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。

佛教大学 小学校 不登校 教育 いじめ

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• 2011/10/07
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• 
• せーぴよ

『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』

いじめ不登校のいずれかをとりあげて明せよ。』 育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか、不登校

○教育相談について 近年、児童・生徒の成長・発達上の問題として、いわゆる不登校、いじめ、非行などのさまざまな不適応行動が多発している。 ...

レポート 教育学 生徒指導 進路指導 いじめ 不登校 教育相談

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• 2006/10/23
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• gumby33

生徒指導・進路指導の研究（初等）課題レポートＡ判定

また、いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 ... さらに、教育相談には、問題を抱えた子どもの親と担任教師とが子どもへの対応を話し合ったり、子どもとの関係で悩む担任教師に同僚の教師が助言したり、不登校の子どもへの対処方法についてカウンセラーが学校で講演をしたりする...

子ども 小学校 学校 教師 教育相談 社会 不登校 問題 児童 いじめ

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• 2010/05/23
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• takey2056

教育心理学　こどもの不適応行動

この概念から、「心の健康」を考える時、最近、深刻化している子どものいじめ、不登校、自殺、非行などの行動は明らかに、精神的・社会的に不健康であると

子ども 不登校 いじめ 問題 不適応行動

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• 2007/11/21
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• オリーブ

生徒指導・進路指導の研究

いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』評価B

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• 2011/01/18
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• hifumiya

佛大　S0532 生徒指導、進路指導の研究（初等） A評価

いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。」 ... いじめや不登校のじれへの対処もしっかり言及できており、たいへんよくまとまっています。」 A評価

子ども 教育相談 カウンセリング 教師 社会 生徒指導 学校 不登校 問題 いじめ A評価

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• 2010/09/09
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• ichi2

生徒指導、進路指導の研究

いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』 今日、学校では不登校、いじめ

佛教大学 レポート 生徒指導・進路指導の研究 いじめ 不登校

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• 2008/01/21
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• kamehameha_708

いじめ

しかし、今はこの「いじめ」によって不登校になったり自殺をしたりする子供までいるようになってしまった。 つい最近の事件で北海道の小学校６年生の女児がいじめ

いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。」のリポートです。リポート作成の参考になさって下さい。

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• 2012/07/24
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• 
• tomojewel

現代教職論　｢いじめ・不登校」　日本大学　教職課程

「いじめ・不登校」 現代教職論 課題 Distance Learning Division, Nihon University ま

教師 教職 いじめ 不登校 問題 児童 ストレス 生徒 問題行動 行動 日本大学 文学専攻 英文学 文理学部 教職課程

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• 2015/04/15
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• mevius169