八洲学園大学　図書館基礎特論　2022年春期　科目修得試験課題　成績【優】

（１）「図書館での著作物の利用に関する次のア～オの記述のうち、妥当なものを一つ選びなさい。なお、見解に争いがある場合は、判例の見解によるものとする。」との設問文に続く、選択肢ア～オを作成しなさい。 ... （２）...

図書館 著作権 八洲学園大学 司書 図書館基礎特論 著作権法

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佛教大学 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第二設題

この資料について 課題名 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第二設題：学習指導要領・世界史Ｂの内容（４）の「オ 帝国主義と世界の変容」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある３ ... 学習指導要領・世界史Ｂの内容（４）...

佛教大学 佛大 レポート 地理歴史 社会 教科教育法

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八洲学園大学【図書館司書　2020秋】図書館基礎特論　科目修得試験

【課題】 （1）図書館における司書の著作物の利用と管理に関する次のア～オの記述のうち、妥当なものを一つ選びなさい。なお、見解に争いがある場合は、判例の見解によるものとする。

八洲学園大学 図書館 図書館基礎特論

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adder_circuit_1

また、オ ペアンプの入力電圧をそれぞれ V ;V+ とし、キルヒホッフの第一 法則、第二法則を用いて表すと V = R3 R3 + R4 Vout (1) V+ = Vin 1 R1I13 (2) V+...

電気回路 電子回路 加算回路 整流回路 フィルター

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カント「永遠平和のために」とフランス革命

一方のドイツ（プロイセン）にあっても、ロシアとオ－ストリアのポ－ランドをめぐる進出に気が気ではなく、フランスと戦争している余裕はなかった。

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芥川龍之介の『神神の微笑』をキリスト教的視点から考察する。

しかしオ..

レポート 芥川 文学 大正 日本文学

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(教科)生活（１分冊）指導原理

生活科は主に「自分と人や社会との関わり」、「自分と自然との関わり」、「自分自身」の３領域を基にし、ア健康で安全な生活、イ身近な人々との接し方、ウ公共の意識とマナー、エ生活と消費、オ情報と交流、カ身近な自然...

玉川大学 教師 社会 指導 学校 発達 児童 学習 生活 自然 家庭

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教科教育法国語２　第２設題

「テキストの第四章第三節の二の『演習課題』オに記されているように、『人虎伝』と『山月記』の比べ読みを通して、『山月記』の虚構性の特質を明らかにした上で、小説教材『山月記』と漢文教材『人虎伝』を組み合わせた...

佛大 レポ 人虎伝 山月記

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社会科指導案「立憲国家の始まりと日清・日露戦争」

ア、大好き(1) イ、好き(7) ウ、普通（17） エ、嫌い（7) オ、大嫌い(1) ２地理と歴史ではどちらが好きですか。 ア、歴史(..

レポート 教育学 社会科 歴史 指導案

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低所得者に対する支援と生活保護制度ー生活保護における「３つの自立」

社会福祉士養成講座の課題「生活保護における「自立支援プログラム」の内容と、プログラムを実施ｵする上で配慮すべきことを、生活保護の「自立」の考え方を踏まえ論ぜよ」。評価Ａ。模写はしないでください。

福祉 社会福祉 社会 地域 自立 問題 支援 生活保護 プログラム

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バーチャル・リアリティ

バーチャル・リアリティ バーチャル・リアリティ英: virtual realityとは、現物・実物オ..

空間

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• sengoro

実験

（個） A（ア） B（イ） C（ウ） D（エ） E（オ） F（カ） G(キ） H（ク） I（ケ） J（コ） 左１ 120 11 1(0) 2(1) 0(0) 0(0) 0(0) 2(1) 0(0)

表 図 心理 実験 レポート 両側性転移

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