養護原理：第２課題　第１設題 12.09.12（A）

第二課題 第一設題 施設養護の基本原理は、「人間性の回復と形成」、「処遇の個別化」、「集団生活の活用」、「親子関係の調整」、「積極的な社会参加

大学 社会福祉 レポート 養護原理

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• tsushin4nensei

養護原理　施設養護の基本原理を用いて、施設で生活する子ども達にとって必要 な援助とは何か

人権の尊重と人間形成の原理（人間性回復と形成） 個別化の原理（処遇の個別化）

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養護原理 科目終了試験

①人間性回復形成の原理 児童福祉施設に入所している子どもには、虐待などで大人へ不信や恐怖、反感を抱く子どもが多い。 ... 子どもと職員の

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聖徳大学　養護原理　第２課題第２設題

施設養護の基本的原理とは「人間性の回復と形成」、「処遇の個別化」、「集団生活の活用」、「親子関係の調整」、「積極的な社会参加」の５つである。 .

社会 保育 児童 地域 人間 家庭 障害 施設 集団 障害児 聖徳大学

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養護原理レポート2

施設養護の体系について整理したうえで、その根本原理や実践における留意点について述べなさい。A評価

子ども 児童 社会 発達 学校 家庭 家族 問題 施設 自立

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養護原理

4.好ましい行動と人間関係の形成 児童の自主性を尊重して、個別的、集団的な生活を通して人間行動の理解と健全な人間