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表象機能で検索した結果：91件

【2014年度】B評価　S0105　教育心理学　第一設題　佛教大学

また、象徴機能の出現の前提として重要なものに「表象能力」というものがあり、これはイメージを思い浮かべてものごとを考えるというものである。 ... つまり、乳児のときは、ものの｢表象

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  • 2015/02/02
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象徴機能の発生について。

象徴機能の発生について 象徴機能はいつから発生するのか。 ... 子どもの頭の中にはかつて自分が見たり乗ったりした自動車の表象が浮かんでいる。この時の子どもの音声や積み木は自動

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  • 2007/11/05
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象徴機能の発生について説明せよ

したがって信号や標識（指標）による記号的意味作用は乳児初期から成立するが、「象徴機能」の発現、表象の形成と期を同じくし、ほぼ生後1年半頃を待たねばならない。 ... 両者が異なるものでありながら、指示関係をもちう...

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  • 2006/12/11
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教育心理学　設題1

子どもは、１歳半から２歳にかけて表象能力を現しはじめる。表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣が挙げられる。 ... ⇒象徴機能とは、今、知覚しているもので、そこにない物を

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  • 2008/01/04
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『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』

それでは象徴機能とは、具体的にいつ頃どのようにして発生するのだろうか。 子どもは、1歳半から2歳にかけて表象能力を現しはじめる。 ... 表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣があげられる。 ... 象徴機能とは、今、そこにない物を呼び起こす働きをするという機能である。...

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  • 2007/11/10
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S0105教育心理学　科目最終試験　解答例

子どもは1歳半から2歳にかけて表象能力を現しはじめる。ある子どもは「ガアン…ゴオン…」と言いながら長方形の箱を動かし、時々箱を止め、自分のからだの動きも止めて「プシュッ」と言った。 ... 象徴機能とは、ものごと...

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  • 2009/07/10
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象徴機能の発生について

子どもは、１歳半から２歳にかけて表象能力を現しはじめる。今、目の前にないものごとについても頭に思い浮かべ、自分で実際.. ... 象徴機能の発生について説明せよ。（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ...

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  • 2007/02/12
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障害児者心理重要項目まとめﾚﾎﾟｰﾄ

後期全盲(中途失明)：失明以前の視覚的経験に関する記憶を保持し、その記憶を活用できるが、中途失明でも失明期間が長くなると、視覚的な記憶や表象が変化して、視覚表象の再生が困難になる。 ... また、対象を視覚的に受...

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  • 2006/08/03
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単語の記憶

このうちの符号化とは、入力された刺激を記憶表象に変換し、貯蔵するまでの過程をさす。また、記憶は保持時間の長さによって、感覚記憶、短期記憶、長期記憶に区分することができる。 ... 心理学...

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  • 2005/11/03
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教育心理学第１設題

従って信号や標識（指標）による記号的意味作用は乳児初期から成立するが、「象徴機能」の発現、表象の形成と同じ、生後1年半頃を待たねばならない。 ... 両者が異なるものでありながら指示関係をもつのは、「象徴体」と「...

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  • 2008/06/06
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ピアジェによる幼児の知的発達の段階

ピアジェは乳児の感覚運動的知能の発達を、反射の行使の段階から表象能力の出現までの6段階に分けている。 ... 児童心理学者として有名なピアジェ[Piaget]は乳児の感覚運動的知能の発達を、同化と調節が機能して感覚運動的シェマが発達する過程とみなしている。...

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  • 2006/01/24
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S0105　教育心理学1設題　２０１４　合格レポート

乳幼児期においては、外界からのあらゆる刺激性や順序性の中で次第にイメージ（表象）を浮かべものごとを考えられるようになる。これを表象機能という。 ... この表象<

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  • 2015/01/06
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男子少年院における教育の実態と機能に関する教育学的研究  その(2)更生の表象に関する分析

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