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戦前の教則で検索した結果：27件

教育課程論　１単位め

2.戦前の教則、学科過程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2012/04/13
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454教育課程論word版合格レポート〈１単位目〉2010年度 明星大学

２ 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2010/10/18
  • 閲覧(1,741)

保健科指導法１②　「我が国の保健科教育の歩みについて述べよ。」　課題レポートＡ判定

明治14年には、｢小学校教則綱領｣｢中学校教則綱領｣が出され、そこでは、｢徳性の滋養｣を目的とした｢修身｣が教科目の一番目に位置づけられ、｢養生法｣は徳目を説く｢保健の教育｣になった。 ... 1

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  • 2012/04/26
  • 閲覧(3,341)

＜明星大学通信教育部＞454教育課程論１単位目

問２ 戦前の教則、学科家庭、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」の持つ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2011/09/09
  • 閲覧(1,999)

公民科のあゆみ

戦前の日本には社会科という名称の教科は存在していなかった。日本の近代学校制度を最初に法制化したのが「学制」とそれに基づく「小学教則」であった。

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  • 2006/07/06
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【2012】【明星大学】【中等教育課程論】合格レポート（1単位目)

【課題】 １．戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べなさい。また、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2013/04/23
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454教育課程論word版合格レポート〈４単位分〉お買い得　2010年度　明星大学

２ 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2010/09/06
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４５４ 教育課程論　１単位目

２．戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2010/04/18
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454 教育課程論 １単位目

2,戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や 「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2010/12/29
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『明星大学通信教育部』PC3010　中等教育過程論１単位目　合格レポート

明治24年、文部大臣の定める「小学校教則大綱」が添えられ..

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  • 2013/03/05
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454教育課程論１単位目 word版合格レポート

２ 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2010/05/14
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454教育課程論word版合格レポート〈４単位分〉

２ 戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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  • 2010/05/16
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