PB3090　児童・進路指導論②　合格レポート2017

③基本的生活習慣 の育成   児童期には、家庭教育を通して身につけられた「排泄」「睡眠」「食事」「着脱衣」「

明星大学 2017

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【星槎大学】生徒・進路指導論（中等）評価S

1学校教育における生徒指導の役割と家庭教育の役割について 2基本的な生活習慣を育むための、学校と家庭での具体的

進路指導 生徒指導 星槎大学

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【2014】児童・進路指導論　PB3090 2単位目　合格レポート

①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成

学力を確立するために必要な授業時数の確保、⑥学習意欲の向上や学習習慣の確立、⑦豊かな心や健やかな身体の育成のための指導の充実、という基本的な方向

社会 発達 学校 学習指導要領 学習 算数 指導 児童 問題 数学

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• こた

明星大学通信教育　2013・2014年度　児童・進路指導論　【PB3090】　２単位目

①非社会的行動（選択） ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 対象となるのは、小学校５年生の女の子Aさん。

明星 通信 児童・進路指導論 PB3090

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• creampan

児童・進路指導論 【1・2単位目セット】 PB3090　合格レポート

①児童の人格の育成を目指す発達的な指導、②現実の問題等に対して、適応したり、回避するための予防的な指導、③問題行動等に対する規制的あるいは対処療

児童 小学校 経営 教師 レポート 子ども コミュニケーション 学校 生徒指導 指導 明星大学 通信教育部 児童・進路指導 PB3090 3090 1・2単位セット 自己指導能力 学級経営 基本的生活習慣の育成

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• tarojiro

５８４　生徒指導　２単位目　合格レポート　配本年度２０１１年度～　明星大学通信

＜生徒指導 ２単位目＞ ＜反社会的行動を選択＞ 次の項目のうち１つを選択し、児童に対する指導あり方をまとめなさい 非社会的行動 反社会的行動 基本

家庭的養護の目的は、一般的な家庭環境の中で小規模グループケアを行い、児童の情緒的安定を図り、児童の抱えている精神的な問題や課題を軽減または解消す

環境 福祉 民法 子ども 社会 児童 里親 家庭 問題 児童福祉 里親制度

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明星大学 通信教育部 2014　児童・進路指導論 2単位目 合格レポート

①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 ・本レポートでは、①非社会的行動を選択しています。

子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 児童進路指導論 2単位目 PA3090 3090 非社会的行動 反社会的行動 基本的生活習慣の育成

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• rururu88

５８４　生徒指導　1単位目＆2単位目　2011年度～　合格レポート　明星大学通信

2単位目 次の項目のうち１つを選択し、児童に対する指導あり方をまとめなさい 非社会的行動 反社会的行動 基本的生活