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ソクラテス的対話で検索した結果：104件

ソクラテス的対話と教育学的意義

ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ...

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  • 2008/02/25
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教育原論問題

教育原論 １ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 5月午前

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  • 2008/02/18
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ソクラテス

まず現実主義的側面は、『対話編』での舞台が、ソクラテスの生きた時代であるということに見ることができる。 ... しかしながら、プラトンは敢えてソクラテス

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  • 2005/12/09
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西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチー、フレーベルの教育思想の特長

ソクラテスの教育思想として、代表的なものは、対話（問答法）である。この方法を使い、対話の相手に無知を自覚させるのである。 ... この方法で重要

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  • 2006/11/06
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ソクラテス的対話術(産婆術)について

「ソクラテスより知恵のある者はいるか」巫女を通して答えられたその答えは、 「ソクラテスより知恵のあるものはいない」というものであった。 ソクラテスはこの神託を聞き、大変驚いて

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  • 2007/03/11
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ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ

★ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 紀元前５世紀頃、古代ギ

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  • 2008/03/31
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「メノン」に見る、プラトンにおける「知」のスタンス

「メノン」に見る、 プラトンに於ける「知」のスタンス BrightOrder 「メノン」は、テッタリアの青年メノンと、プラトンの師ソクラテスによる対話の形で 綴られる。 ... いに対しての「自分はそもそも徳とい...

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  • 2006/01/12
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ソクラテス、ルソー、ペスタロッチーの教育思想の特徴について述べよ。

ソクラテスの教育思想として代表的なものに、対話(問答法)がある。この方法を使いて、対話の相手に無知を自覚させるのである。ここで重要なのは

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  • 2007/05/16
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教育原論（テスト1-6&他）

1「ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ」 産婆術とは

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  • 2014/09/02
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Ｓ0101教育原論試験問題6問　2020-21年　最新版９6点

参考文献「教育原論Ⅰ」 田中圭治郎著 ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について

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  • 2015/11/06
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佛教大学：Z5101教育原論の第１設題リポート（2019年5月提出→5月29日受理）

〇第一説題：ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 ソクラテスの教育学的意義について考える上で、まず彼がどのような人物で

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2019年　佛教大学　S0101　教育原論　科目最終試験　6設題と6解答　96点合格済　出題履歴付き

P25ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 2． P35 コメ

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  • 2018/02/08
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ソクラテス的対話と教育学的意義

ソクラテス的対話術(産婆術)について

ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ

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  • 2008/03/31
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