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2013で検索した結果:360件
理科 2 1 間違えることは、年齢とともに恥ずかしいものになる。小学校低学年頃までは、間違えることを恐れずに、積極的に発表していたものでも、年齢とともに「こういうこと言うと、みんなに笑われる」とか、「こういう発言したら、みんなに『こんなことも知らないのか』」という思いが先行して、...
道徳教育の指導法(小学校) 2 第6学年 道徳学習指導案 日時 平成23年4月15日(金)第1校時 第6学年2組 32名(男子 13名、女子 19名) 指導者 ○○ ○○ ㊞ 1 主題名 高い目標を立て、その目標に向かってくじけないで努力する (高い目標を立て、希望と勇気をもって...
算数2 1 計算は出来るが、文章題は苦手という児童が多い。文章題の解決能力を高めていくにはどうすればよいか。クルーリックは、4つの算数・数学的な問題解決過程を挙げている。その4つとは、①現実世界の問題に直面している、②その問題を適切で使用可能な数学的モデルに翻訳する、③その数学的...
2013年 憲法 第1課題 C 外国人の地方選挙権について、学説の立場を説明し、最高裁判決(平成7年2月28日)を 検討せよ。 第1 外国人の意義及び人権享有主体性 外国人とは日本国民でない者、すなわち、日本国籍を有しない者である。憲法は、国民 を想定して基本的人権を保障し...
2013年 憲法 第1課題 C 委任立法が認められる根拠・その限界について明らかにしたうえ、最高裁判決(平成14 年1月31日)を検討せよ。 第1 基本概念 委任立法とは、法律がその所管事項を命令その他の法形式の定めに委任することをい う。 憲法には、政令への罰則への委任に...
地域移行の過程において、精神保健福祉士が果たす役割を社会的問題のつながりの中で論じてください。 私が、地域移行の過程において、精神保健福祉士(以下PSW)が果たす役割として大切なのは、患者さん本人の、病識の回復・病気からの回復・人間性の回復を支援することであると考える。 その...
あなたが考える今後の障がい者支援のあり方についてまとめて下さい。 私が考える今後の障がい者支援のあり方は、当事者が無限の可能性の中で、自分の生活や人生を自己選択・自己決定し、その為の環境を、支援者が当事者と共生しながら、想像力と創造力をもって作っていく事である。 その為に必要...
初等理科教育法 1 1 これまでの理科教育の問題について、テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べていく。ポイントは、2つある。1つは教科書の問題であり、もう1つは教える側の教師の問題である。 これまでの理科教育の問題については、「事実を基にして考えることが大切だ...
教育原理(1単位目) 1 教育とは、未知の世界にぶち当たっても、それを乗り越えるだけの能力を付けるものだと考える。それにはまず、人は教育されないといけない。つまり、誰かに教わらないといけない。教わる範囲は、基礎的・基本的な部分である。またそれと同時に興味を持ってもらう力、いわゆる...
講義とグループ討論を踏まえて、社会福祉の政策と実践(労働)に求められていることは何か。あなたの考えを述べなさい。 私が考える、社会福祉の政策に求められていることは、政策主体である国家、地方自治体がいかに生存権の保障、人間の発達の保障を確保し、いかに国民の要求に応えられるかという...
生活科 2単位目 ① 生活科の学習は、学習を行うものの「体験」や「経験」、「問題解決」を重視する。教師は、児童のそうした主体的な態度を支援する立場で臨む必要がある。すなわち教師が児童に対して、系統的に物事を教える事や一斉的な学習指導とは相いれない。そうした点を踏まえて、本論では生...
国語(書写含む) 2 「話すこと・聞くこと」の学習の意義として、私は以下の3点を挙げることができる。①より良い人間関係の構築のため、②言葉で伝えあう力を高めるため、③社会の変化に対応するため。「話すこと・聞くこと」とは、日本語であるため普通に出来るのではないかと考えられてきた。...