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2011年度で検索した結果:119件
2011年度提出。合格済みです。 リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください わが国は、これまで大きく3回の教育改革を行ってきた。1回目の教育改革は、明治の学制発布に伴う教育改革である。国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱であった。2回目の改革は、戦後の義務教育及...
【設題】中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 あくまで参考資料として利用してください。 なお、5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。...
学校教育職についてよくまとまっているとA評価をいただきました。 テキストをまとめて作成したので参考にしてください。
2010年度の変更点として、(1)に関しては、4段階評価ではなく、コメント記載となっています。また、(2)は課題、指定書式そのものが変化しています。2009年度のものは使えませんのでご注意下さい。
2011年度分。 リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第1設題 『教育基本法の「改正」について論じなさい。』
(2) PISAの分析 日本の読解力に関しては、2006年度調査と比較し平均点が上がり、..
2011年度対応。
(1) 履 歴 書 2011年10月13日現在 ふりがな 氏 名 1978年 2月27日生 (満33歳) ふりがな とうきょうとちよだく1ばん1ごう 性別 ・女
2011年度対応。 第一設題:B判定 認知発達の4段階を簡単に列記するに留まりました。 各々の段階説明を付加することが不足していたようです。
※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。 下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。