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養護で検索した結果:248件
姫路大学 通信教育課程 薬理学(設題2)の2022年度合格レポートです。(2019年度以降入学生) てんかんを選択しています。
姫路大学 通信教育課程 薬理学の合格レポートです。設題1と2のセットです。(2019年度以降入学生) 設題1 糖尿病 設題2 てんかん
姫路大学通信教育課程 教職論(設題1)の2022年度合格レポートです。(2019年度以降入学)
姫路大学通信教育課程 教育原理(設題1)の2022年度合格レポートです。(2019年度以降入学)
姫路大学通信教育課程 教育原理(設題2)の2022年度合格レポートです。(2019年度以降入学)
姫路大学通信教育課程 教育原理の2022年度合格レポートです。設題1と2のセットです。(2019年度以降入学)
姫路大学通信教育課程 学校保健の2022年度合格レポートです。設題1と2のセットです。(2019年度以降入学)
姫路大学通信教育課程 精神保健(設題2)の2022年度合格レポートです。(2019年度以降入学)
通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。実習終了後、総括レポートとして作成したものです。 参考文献は「中央法規2009」・「子を愛せない母 母を拒否する子 へネシー 澄子 (2004/10/13) 」などです。 文字数2744字程度です。 全文をそのまま使用するのはおやめください。...
【課題】健康相談の法的根拠と養護教諭の行う健康相談の特徴について述べなさい。また、養護教諭が健康相談の中で果たしている役割について述べなさい。 【評価:A】 「この課題は大変よくまとめられています。」の好評をいただきました。 参考文献「:養護教諭の活動の実際」第2版(著者:静...
姫路大学 通信教育課程 臨床医科学Ⅰ(設題1)の2022年度合格レポートです。(2019年度以降入学生)
障害を持っていない人たちの多くは、当たり前のように普通校に通う。そこでは計算や文字の読み書きなどといった基礎的な学力を身につけるだけではなく、多くの人と出会うことによって他者との関係性の構築をも学ぶことができる。しかし、多くの障害者たちは非障害者たちと同じ形で学校生活を送ることが...