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音楽で検索した結果:75件
歌詞と共に音楽や身振りや舞踏を伴わないながらうたうものである。上代歌謡とは主として『古事記』や『日本書記』に採録された歌指し、それらを「記紀歌謡」と呼ぶ。
①新たな通信手段として、パソコンの情報通信機器は非常に優れており、文字や写真だけでなく、動画や音楽なども瞬時に送受信が可能となっている。
小学校学習指導要領において音楽科の目標は「表現及び鑑賞の活動を通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるとともに、音楽活動の基礎的な能
明星大学 初等音楽科教育法 2単位目 合格レポート 2013・2014年度レポート課題 初等音楽科教育法 2単位目 2年生に「春がきた」を指導する場面を想像してください。
明星大学 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート 2013・2014年度レポート課題 初等音楽科教育法 1単位目 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。
歌唱共通教材は戦前からの文部省唱歌を中心に指定され、日本の公教育における音楽教育の歴史を振り返れば文化遺産的で音楽的に評価の高い曲もある。 ... 明星大学 初等音楽科教育法 1
1956年に幼稚園教育要領が作成された時に用いられた「健康」「社会」「自然」「言語」「絵画制作」「音楽リズム」という6領域は、小学校の教科をイメージさせ、保育者主導の一斉保育による教え込み保育を助長してきたとの ... その一方、保育所は1965...
一方、ガードナーは知能にはリズム感や、音階の聞き分けといった音楽的知能なども含まれると考えたように、知能とは、もっと広範囲におよぶものと考える研究者もいるのである。
2013年度の明星大学通信教育部 小学校教員コースの課題レポートです。「優」の評価をいただいています。よろしければ参考にしてみてください。
参考文献 「初等音楽科教育法」阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部 2011) 「小学校学習指導要領‐音楽編」文部科学省 平成20年版 〈課題〉 『2年生に「春がきた」を指導する場面を想像してください...
初等音楽科教育法 2単位目 ○課題 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんなすでに知っているものとします。
小学部の各教科は、生活、国語、算数、音楽、図画工作、体育であり、中学部は国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、職業・家庭であり、外国語を加える事ができる。