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音楽で検索した結果:110件
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っている...
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...
だいたいは「音楽」「美術」「書道」の中から一科目を選択するという運びであると思うし、私が実際に学校現場にて勤務するようになると、芸術科目は「音楽」だけのように選択さえ出来ずに決められてい..
教育課程編成例は、小学部の国語、算数及び生活の各教科と、中学部の音楽、美術、保健体育、技術・家庭及び外国語の各教科、道徳、総合的な学習の時間.. ... 教育課程編成例は、肢体不自由特別支援学校中学部の国語、社会、数学、理科、音楽...
1956年に幼稚園教育要領が作成された時に用いられた「健康」「社会」「自然」「言語」「絵画制作」「音楽リズム」という6領域は、小学校の教科をイメージさせ、保育者主導の一斉保育による教え込み保育を助長してきたとの ... その一方、保育所は1965...
【1】はじめに (1)ものづくりに至る着想 「ものづくり」と聞いて、僕の中でまず大切にしたいと思ったことは、ただ単純に、見て面白いということ。子どもたちは面白いと思うことでなければ、なかなか興味を持ってくれないだろうし、そこから何かを学ぼうという気も起こらないだろう。 ...
ガードナーは、リズム感や音階の聞き分けといった音楽的知能なども含まれると考えたように、もっと広範囲に及ぶものと考える研究者もいる。
幸い小学校高学年になり、親友と呼べる友人に出会ったため、その友人と音楽部に入り管楽器を担当した。中学校に入ってからも友人たちに恵まれ吹奏楽部は高校まで続けることができた。A子が..
風巻景次郎 風巻 景次郎かざまき けいじろう、1902年〈明治35年〉5月22日 - 1960年〈昭和35年〉1月4日は、日本の国文学者。 兵庫県川辺郡神崎村のち尼崎市に伊達藩士・平田景儀の子として生まれ、生後すぐ京都市上京 区の風巻平の妻・舞免の養子となる。生母・里の祖母は林子...
年代 特徴 新設教科 キーワード 問題点 昭和22年(1947) ・国語、社会、算数、理科、音楽、図工、家庭、体育 および自由研究 ・歴史・地理・修身は廃止 ・全教科を通じ児童生徒の生活経験の重視 ・社会科...
1 現在の教育課程では、国語、社会、数学、理科、音楽、体育、外国語といった教科の領域に加えて、教科外の領域、すなわち本来教科と見なされないような、生徒たちの自主的な活動、あるいは自由な集団的活動を、教育的...
<はじめに> 私は今回、シュタイナー学校の教育実践を取り上げたいと思う。シュタイナー学校とはシュタイナーという人物が創設したドイツにある学校である。この学校は12年生の一貫教育で、6年・3年・3年と教育の場を変える日本の教育制度とは全く異なる。担任は持ち上がり制で、8年生までは同...