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集団で検索した結果:3,309件
5.学級における、集団としての心理的特徴、リーダーシップについて説明せよ。 ... この頃になると、ギャングエイジと呼ばれる5~8名くらいの同性のみのメンバーからなる集団を作り活動するようになる。子どもは自分たちの価値基準で自分たちの要求を満たそうとする活動をする.....
子供達は、学級だけではなく、クラブ活動や児童会活動など様々な集団とも関わっていく。そしてそれらの集団での活動は、話し合いや集会活動により円滑に進められる。 ... 学級活動は特別活動の一分野であり、「望ましい...
そのため集団の中での教育的刺激を確保でき、なおかつ生徒の発言や発表の回数は単純に倍になるというメリットがあった。 ... C個別選択性習熟度別分割授業:この授業は習熟度の程度を基本としつつも、個人希望による選択方法で少人数の集団<...
遠足・集団宿泊的行事である。 ... 掲載課題 1.学校行事について5つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例を挙げて具体例を説明せよ。 ... 学校行事につい...
その中で「地域において知識を得る窓口である公共図書館は、個人および社会集団の生涯学習、独自の意思決定および文化的発展のための基本的条件を提供する。」と公共図書館の目的をうたっている。
また、学級集団が目標達成のために機能する為にはリーダーとしての教師とフォロワ ... だが、同時にある種の集団のダイナミックスがある生徒にとっては負の影響を与える事も考慮しなくてはならない。 ... 教育心理...
集合学習は集団の質によって集団学習と集会学習に二分できる。 前者は、学級・講座を組織したりグループ・サークルで学ぶ形態である。 ... ここでの学習者の質はメンバーにほぼ共通の関心があり、相互にコミュニケーショ...
相互学習としての問答法は、学級全体の積極的働きかけを醸成し活発な 集団思考へと導くために不可欠な方法である。 ... これからの一斉学習による指導は、画一的な知識の注入ではなく、一人一人の社会認識力や思考・判断・表現力を育てるために、この問答法を有効に用いて集団思考の力を.....
医療保険制度とは、疾病という不確実な事故に備え、危険負担を集団で社会的に行う仕組みであり、個人ではその損失を負担できない危険について集団で平均化しようとする社会的システムである。 ... これは保険集団の形成について、職業の形態、同種の職業の者に着目するか、同一の.....
・学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。
いじめの発生は、きっかけにすぎず所属している集団の状況や雰囲気によって左右されるという説である。 ... いじめを学級集団全体の問題であると捉え、加害者と被害者だけでなく、その周りにいる観衆や傍観者の役割や存在を...
加害者の特徴に「落ち着きがない」「無神経である」、被害者の特徴に「小心者」「依存的性格」 ・いじめは被害者と加害者の性格を直せば回避できる→あまりに短絡的 2.機会原因説 ・いじめの発生は、所属している集団 ... すぎ」たり、容姿が整い「すぎ」...