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通信で検索した結果:3,608件
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0613:社会科概論】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0528:道徳教育の研究】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0615:家庭科概論】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
では、その教育方法とはどういうものか、まず、ペスタロッチーの直観教授の考え方を『教育学の基礎』(田中圭治郎編著、2005年発行、佛教大学通信教育部発行)から参照しながら説明する。
以前私の勤めていた学校は通信制の高校で、担当の科目が商業と必修科目でなく選択科目であったこともあり、授業に参加する生徒の人数はとても少なかった。 ... 通信制の性質上、全日制の学校と違い同じ内容の授業に多数出席...
S0612 生活科概論 佛教大学通信教育課程 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ...
S0616 国語科教育法 第一設題 佛教大学通信教育課程 国語科授業の計画と評価について述べよ。
S0840 視覚障害教育総論 佛教大学通信教育課程 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。
佛教大学通信教育過程 S0534 教育相談の研究 第1設題のレポートです。 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
S0838 肢体不自由児の指導法 佛教大学通信教育課程 肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。
「e-Japan戦略」 世界的規模の革命の先端に立つという、大きな目標のもと日本政府は、情報通信技術の活用によって世界的な規模で進行する社会経済構造の変化に適確に対応する必要性を痛感したため、高度情報通信...
S0102 生涯学習概論 第一設題 佛教大学通信教育課程 ユネスコ、OECD、ローマクラブの生涯教育論の特徴、 および日本における生涯教育論の導入と展開について論述せよ。