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通信教育で検索した結果:703件
これらの初期社会科がめざして来たものが、今日の初等社会科教育では活かされ、社会の仕組みなどを体験的に学習する活動や問題解決学習が盛んになり、子どもたちの自由で興味・関心を引き出せる教育ができるようになってきた ....
初等国語科教育法(書写を含む) 2単位目 2008年(平成20)告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 ... このような状況の中で告示された学習指...
初等家庭科教育法 2単位目 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。
初等家庭科教育法 1単位目 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。
これらの曲は、日本の公教育において、音楽教育の歴史を振り返った際に、文化遺産的なものであり、音楽的に評価の高い曲もある。 ... 初等音楽科教育法 1単位目 1、「歌唱共通教材」
児童心理学 1単位目 子どもの愛着形成について説明しなさい。 2単位目 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 参考文献:「第2版 子どもの発達と環境ー児童心理学序説ー」 著者 塚田紘一 2016年1月20日...
2つ目は、対話のある教育(指導)である。児童の話によく耳を傾け、時には褒めることを意識するなど、児童が会話をしやすいと感じられるように対話の仕方を心がけることである。 3つ目は、雰囲気作りである。
初等教育実習指導 1.子どもの情況把握と理解に立つ生徒指導及び学級経営の在り方について、教育実習・保育実習等での体験を踏まえ具体的に論じなさい。 ... 教育実習を行わせていただ
教育心理学 【1単位目】 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ... 参考文献:「【改訂】教育心理学の最先端~自尊感情の育成と学校生活の充実~」 編著者 荒木紀幸 あいり出版 2007年3月28日...
(1)戦後日本の教育改革について、「国家主義的教育体制の崩壊と教育の再建に向けて」、 「複線型学校制度から単線型学校制度へ」、「教育の中央統制か
教育原理 1単位目 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ... 参考文献:「教育原理」 著者 佐々井利夫・樋口修資・廣嶋龍太郎 明星大学出版部 2012年1月31日...
現在では系統学習と問題解決学習を合わせた教育方法が、主に.. ... これは系統 学の学習方法が、子供の実生活とは関係なく「教える側の視点から」学問的系統性に即して教育 内容を決定するためである。 ... PB2...