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通信教育学部で検索した結果:408件
聖徳大学・通信教育「心理的アセスメントⅠ」第1課題Ⅲ ※評価A「心理的アセスメントとは何か概要を説明し、心理的アセスメントの主となる3つの方法についても説明しなさい」
聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第1課題第1設題 「以下のキーワードをすべて用いて、「心理学の研究で実証が重要である理由」を説明しなさい」キーワード【①因果関係】【②相関関係】【③実験的研究】【④観察的研究】※評価B...
聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第2課題第1設題 「以下のキーワードをすべて用いて、「独立変数の手続き化の方法」を説明しなさい」キーワード【概念的独立変数】【純化】【多重操作】【概念的従属変数】※評価B...
聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第3課題第1設題 「調査法、観察法、検査法、面接法のそれぞれの研究方法の概要、他の研究法と比較した際の長所と短所を説明しなさい。研究計画を立てる際に、どのように研究法を選択するべきかについても言及しなさい。」※評価B...
聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第4課題第1設題 ※評価A「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」
1単位目 成績:合格 講評:良くまとめられています。 <子どもの愛着形成について説明しなさい。> 愛着は乳幼児が母親など特定の人との間に形成する情愛的な結びつきと定義される。 近年、核家族化などが進み子どもの愛着形成が健全に築かれないという問題がたびたび指摘されている。 安定した...
明星大学通信教育課程、2021年度の初等教育実習の合格レポートです。 1回で合格をいただき、よい講評をいただきました。 参考にしていただければと思います。 【レポート課題文】 教育実習生として、指導教員の学級経営を学ぶことの重要性を説明しなさい。 更に、学級経営...
明星大学通信教育課程、2021年度課題の初等教育実習の合格レポートです。 2022年6月に合格したものとなります。 2度不合格となり、3度目で合格しました…。 この科目は、スクーリングを受けた年によってレポート課題が異なるようです。 購入前に自分の課題内容と相違ないか...
玉川大学通信教育部「教育相談の理論と方法 第1分冊」2017年2018年共通のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:児童の理解〉 参考程度にご覧ください。
2020年 玉川大学通信教育部「教育相談の理論と方法 第2分冊」2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:いじめ〉 参考程度にご覧ください。
玉川大学通信教育部「教育相談の理論と方法」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
設問:『三国伝記』巻十二 第三「恵心院源信僧都事」における唱導文学的特徴について述べよ。 テキスト:仏教文学概説、佛教大学通信教育学部