生涯学習２

第2設題 （A4）3,200字 （横書き） 自分の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題、および生涯学習の形態、方法、評価の視点から検討し、課題を述べよ。 ... 成人期の学習課題

そうすることにより、自ら考え、実践し、その課題について追及すること..

明星大学 初等家庭科教育法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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【2012】【明星大学】【初等教育方法学】合格レポート（1単位目) ※2015年度も同一課題

問題解決学習とは、学習者の興味や関心を引き起こす学習上の課題を問題として設定し、学習者の主体的な活動によって問題解決に導くという方法である。

１単位 明星大学 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 初等教育方法学

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教員をめぐる現状と問題・課題とは何か

そのためには、現在の教員をめぐる現状や問題・課題をしっかりと 捉え、理解し、その解決に向けて取り組んでいかなければならないが、そういった現状や 問題・課題について考えていき.. ... 現在の教員をめぐる現状と問...

日本大学 日大 教員免許 情報 経営 日本 子ども コミュニケーション 社会 教職 教師 学校 生徒指導 教員 問題 教員採用試験 教採

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【聖徳大学】教育相談 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

→第２課題」の順に記載。 ... ■第１課題 第１設題 Ａ評価 ①クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べよ。 ②非言語的コミュニケーションとは何か、具体的に説明せよ。 ... ■第２課

聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験

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【聖徳大学】江戸時代の思想Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

→第２課題」の順に記載。 ... ■第２課題 第７設題 Ｓ評価 『忠臣蔵』と日本人 ［講評］ ・視点が素晴らしいレポート。 ... ■第１課題 第３設題 Ｓ評価 貝原益軒の教育思想 ［講評］ ・過不足なくわかりやすいレポート。 ・益軒を現代的視点から見事に組み換えており驚いた。...

聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験

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【2013】【明星大学】【化学概論2】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題

【課題】 １．半合成ペニシリンについて説明して下さい。 ２．半導体について簡潔に説明して下さい。 ３．環境問題を一つ取り上げ，その解決方法を論じて下さい。 【講評】 良く書けています。

明星大学 化学概論 合格 レポート ２０１２ ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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【2013】【明星大学】【地学概論２】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題

【課題】 1．地球表層の気圏における酸素の歴史をひも解き、いかにして生物が陸上進出を果たしたか説せよ。 2．スノーボールアース仮説について説明せよ。

明星大学 地学概論 合格 レポート ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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【聖徳大学】日本国憲法 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ａ評価]

→第２課題」の順に記載。 ... ■第２課題 第１設題 Ｓ評価 司法権の独立について説明せよ。 ［講評］ ・よくまとめ、記述されたレポート。 ・大津事件についての記述が高評価。 ... ■第１課題

聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験

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【聖徳大学】博物館学Ⅰ 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

→第２課題」の順に記載。 ... ■第２課題 第１設題 Ａ評価 博物館の機能について論述し、あなたなりの意見をそえて述べよ。 ... ■第１課題 第１設題 Ａ評価 昭和２６年１２月法律第２８５号で公布された「博物館法」は、何を目的として公布された法律であるか、その歴史的なことを踏まえて述べよ。...

聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験

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発達心理学_2

彼は、自己が健全な発達を遂げていくためには、各発達段階で遂行されなければならない発達課題があると提起しており、各初立つ段階の時期にある発達課題を達成できないまま次の段階へ進んでしまうと、健康な自己を発達 ... ...

教職概論 帝京平成 教職 教師 教育 子ども 通信 課題

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【2013】【明星大学】【化学概論2】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題

【課題】 １．藍染めによる衣服が藍色（青色）に見えるのはなぜか。説明して下さい。 ２．プラスチックは，金属やセラミックと比べて軟らかいのはなぜか。説明して下さい。

明星大学 化学概論 合格 レポート ２０１２ 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 ２０１３ 歴史

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