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設題で検索した結果:98件
第1設題:聖徳太子の事績を中心に飛鳥時代仏教の特色を論ぜよ。 1.仏教伝来 日本に仏教が伝来した時期については、主に2つの説がある。
第2設題:異文化理解の障壁となる考え方について述べよ。 1.異文化理解とは 異文化理解は、そのまま自文化を理解することにつながり、自分自身を理解することでもある。
第一設題:鎌倉幕府と執権政治について。 一、執権 執権政治の執権とは、鎌倉幕府における職の一つである。朝廷の記録所の勾当の別称であり、この制は延久一(一〇六九)年の記録所の設置に伴うものである。
第1設題:国際政治経済学の理論(リアリズム・リベラリズム・マルキシズム・コンストラクティヴィズム)について説明しなさい。
第2設題:アメリカ合衆国について、自然環境と経済活動を中心とした地誌を作成せよ。
第2設題:地方自治体における公共政策の役割についてまとめたうえで、自分の住む都道府県または市町村区における公共サービスや基盤整備の中から、地域的特性に即しているものを地図や図・表を用いて述べなさい。
第2設題:平安貴族社会における仏教思想受容の特色を論ぜよ。
第1設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください...
第2設題:以下の事例から1つを選択し、それぞれの政策領域について政治の論理と経済の論理がどのように作用しているのか具体的に論じなさい。
第1設題:日本における流通システムの特徴について簡潔にまとめたうえで、自分の住む都道府県または市町村区における小売業態の展開の変化とそれにともなう地域への影響について地図や図・表を2枚以上用いて述べなさい...
第1設題:平成20年版学習指導要領における社会科改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などとの関連から考察しなさい。 1.
第1設題:従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。