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社会調査法レポート＆科目修了試験①～⑥セット（社会調査の性格と類型についてまとめ量的調査と質的調査の相違について述べよ）
レポートはA評価でした。科目修了試験は、設題のポイントを踏まえ、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000～1200字前後でまとめております。※試験はA評価でした。
- 社会調査法 東京福祉大学 科目修了試験 社会調査の性格と類型についてまとめ量的調査と質的調査の相違について述べよ 量的調査の方法とその特徴について 質的調査の方法とその特徴について 量的調査と質的調査の特徴の比較について サンプリングの方法とそれらの特徴について 調査票作成上の諸注意点について 社会調査における倫理と個人情報保護ついて 調査 社会福祉 福祉 日本 社会 情報 経済 倫理 企業 抽出
990 販売中- 2016/03/24
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社会調査法【科目修了試験①～⑥】
設題のポイントを踏まえ、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000～1200字前後でまとめております。※試験はA評価でした。
- 社会調査法 東京福祉大学 科目修了試験 量的調査の方法とその特徴について 質的調査の方法とその特徴について 量的調査と質的調査の特徴の比較について サンプリングの方法とそれらの特徴について 調査票作成上の諸注意点について 社会調査における倫理と個人情報保護ついて 調査 社会福祉 福祉 日本 社会 情報 経済 倫理 企業 抽出
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- 2016/03/24
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発達心理学【レポート設題１】＆科目修了試験①～③セット（乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選ぶ）
ライフステージの中で、児童期を選択しまとめました。レポートはA評価でした。科目修了試験は①から③まで、設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験の文面の一部は要説と重複しますが、大半は独自に作成しました。科目...
- 発達心理学 東京福祉大学 科目修了試験 乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめその段階に起こりがちな危機を1つ挙げて対応について考察せよ ライフサイクル ライフサイクルからみた人間の発達について 発達のメカニズムについて ライフサイクルにおける発達の問題について ライフステージ 環境 心理学 日本 人権 発達 子ども 経済 社会 小学校 学校
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- 2016/02/12
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【2015年度合格リポート】Q0108 地誌学 第2設題 B判定
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0108です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第2設題でアメリカについてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用...
- 2015 2016 自然地理 試験 試験問題 第1設題 第2設題 A B レポート 2015年度 最新 リポート 佛教大学 佛大 通信教育課程 課題 合格 人文 歴史 地理 地理歴史 自然 地理学 アジア 農業 修正 資料紹介 地誌学 地誌 アメリカ 米国 アメリカ合衆国 自然環境 経済 経済的特徴 (中) 中 高 中高 （中・高) 教員 中・高 教育 教員免許 Z 教免 佛教 通信 通信教育 通教 課程 課程本科 公民 地歴 教職 教職科目 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 科目最終試験 科目最終 高校 中学校 高等学校 教師 教諭 第１設題 １ Q 第２設題 ２ 仏大 2017
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- 2016/01/26
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