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記憶で検索した結果:1,024件
この結果から、陸での記憶と海で記憶は互いに独立に存在すると考えられる。つまり、この実験では独立変数を2種類用いてそれらの間の相互作用を証明したと考えることが可能である。 ... その結果、陸で記憶
ハーサルとは意図的または、非意図的に短期記憶内にある情報を繰り返し取り出すことである。そして、記憶の保持を助ける効果がある。 ... その結果、短期記憶として記録した対象を保持することで長期記憶に移行する可能性を高めることができる。このリハーサルは刺激と反応に基づいて行なわれる。...
両側性転移 方法 実験参加 4名の大学生および大学院生(男性4名 平均21±2.38歳) 用具 竹井機器工業株式会社の鏡映描写装置、ストップウォッチ、星型を印刷した用紙を使用した。 目的 鏡の中の像を見ながら鉛筆で像をたどる。いわゆる鏡映描写(mirror drawing)の練習...
教科教育は、知識を理解し、記憶し、習得することに重きを置いている。特別活動では「知識」を知っているということだ..
乳幼児期の姿勢、運動、精神発達、記憶、コミュニケーション、情緒、社会性、愛着形成、自立性、感情の分化、集団生活、遊び、不適応行動、生活習慣、食事、食行動の自立、排泄、睡眠、衣服の着脱、清潔行為、トイレットトレーニング...
1 語が 16 ビットで,主記憶の容量が 8,192 語の計算機がある。 8 個の汎用レジス タ(0~7)とプログラムレジスタ(以下,PR という)をもつ。
全ての知識は感覚的直感から始まり・記憶力・理解力・判断力の順。全ては直感から始まり、そして五感を育成していくのである。 ... 既存のものから未知のものへ(易しいものから難しいものへ)そしてそれが十分に理解されてから記憶されなければならない。子供が自発的に学習するように、子供の内面に働きかけていく。...
また、事故の記憶がいつまでも残り、子ども達も教師も実験や製作活動に消極的になり、それらを避けてとおるようになれば損失はさらに大きくなる。 さらに発展して恐怖感から理科嫌いになることもある。
すなわち感覚を通してさまざまな知識や観念が、われわれの真っ白な心に入り、知識と観念を記憶し、一つ一つの名前を教わるのである。
結果、「取り戻す」の形では、平和・記憶・優しさ・関心・明るさ・平常心・健康・名誉・美しさ・信用となった。
漸増仮説と悉無仮説について考察しています。
「保持過程」では観察者は、観察を通じて取り入れた情報や行動を、、モデルを目の前にしなくても、モデルの行動を再生することが出来るように、モデルの行動を象徴化し、記憶として保持する。その情報や行..