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2011年の日大通信 放送英語の合格レポートです。学習の参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
【真のリアリティとは】 1つの林檎。そのモチーフで3人が絵を描いた場合、3通りの絵が出来上がるだろう。例えば、ある人は緑の林檎を描き、ある人は焦点の定まらぬボンヤリとした林檎を描き、またある人は林檎が影も形も見えない絵を描いた。同じ印象の絵は一つとして無いが、彼等は『彼等のリア...
【A判定】子どもをやる気にさせる場の与え方と、関わり方が具体的に記述されています。との評価をいただきました。
社会福祉援助技術演習 レポート (約1900字) 課題:コミュニケーションの「送り手」は「二重のメッセージ」をもつことが可能であるとされていることの意味を説明し、メッセージの内容明確化のために「受け手」がとるべき態度について、自分の考えを述べなさい。...
日本大学通信教育部合格レポートです。課題2について解答しました。 教材の内容をわかりやすくまとめていて好感がもてます。とのお褒めをいただきました。
『文章のみがき方』を読んで いい文章を書くための条件には、大切な要素がたくさんあり、それらはどれ1つとっても、到達点が霞んで見えぬ、はるかな道である。文化勲章を受章した井伏鱒二ほどの作家が、文末1つとって「てこずっている」といったのだから、その道のりの険しさは容易に想像がつく...
※玉川大学通信教育部「文章表現」平成21年度課題<評価>A(合格)
強いストレスをうけた子どもたちへの対応
不可逆過程 熱力学の第2法則 経験則 「一度冷めてしまったお湯は勝手に熱くはならない」 当たり前に思うことかも知れないが、これは熱についての重要な経験則である。 なぜ熱はいつも温度の高い方から低い方へ流れるのだろう。 いや、すまないがこの理由は少し前に私が分子説を使って説...
国木田独歩作「忘れえぬ人々」を読み、そこに表現されている人間認識及び人生観について述べよ。 忘れえぬ人々は、はたごやで偶然であった無名の文学者、大津辨二郎が無名の画家、秋山松之助に忘れえぬ人について話をするという物語である。大津は忘れえぬ人として三人、秋山に話した。 最初の一...
明星大学 通信教育 合格レポート課題 754 初等国語科教育法 2単位目 ☆課題 文学的文章(童話)の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究(想定)を実践的に行う。 2.検討 授業の中で戦争に関する話や作品のブックトークを行うことにより、時代背景について知識を持たせたり...
【B+判定】5つの活動やそれに携わる保育者のあり方に関する実践的な考察になっています。と所見頂きました。