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自立で検索した結果:553件
『子供を「育つ・育てる」という視点のもとで、乳幼児の「愛着と自立」について述べよ。』 私たちは、環境の中に生まれ、人から人間に育っていく。子どもは、自身の内にある育つ力によって育つ存在ではある。しかし、同時に周りの養育者の関わりによっても育てられる存在である。主な養育者とは母...
設題1 「リハビリテーションの理念について述べよ。」 「リハビリテーション」は「リハビリ」と略して用いられる事が多くある。疾病の為に病院に入院し、その入院中に退院後の生活の為の機能回復訓練として歩行訓練等を行うものというイメージがあるが、実際リハビリテーション(rehabilit...
社会福祉養成課程にて、100点中90点の評価をいただきました。1593字 <課題>障がい者への相談援助活動にあたって、援助者として留意すべき諸点について述べなさい。
ソーシャル・インクルージョンとは、「社会的包括」と訳され、全ての人々を孤独や孤立、排除、摩擦から擁護し、健康で文化的な生活の実現につなげるよう、社会の構成員としてコミュニティの中で包み支えあうという理念である。EU加盟国では、近年の社会福祉の再編にあたって社会排除に対処する戦略と...
あくまで参考程度にお使いください。A判定です。
07826 教育社会学 第1分冊 ○一人前の男になるには 苗木は木に成長をする。おたまじゃくしもかえるになる。他の植物や動物も成長をしたら、同じような見た目になり、同じような生活を送る。しかし、人間の子どもは、未成熟のまま生まれ、多くの援助がなければ、一人前の大人にはなれない。...
発達は我が身に起こることだが、発達するためには親、またはそれに代わる保育者の力が絶対必要である。『育つ』のは確かに子どもであるが、『育てられる』のも、やはり子どもであるのだ。親または、それに代わる保育者は、子ども一人ひとりを別々の固体と考え、またそれぞれを中心に、自分や他の子ど...
問題1 自分自身のこれまでの教育体験をふまえ,自分の視点で教育観を述べよ。 講評 ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。 問題2 「学力」とは何かについて考察せよ。 講評 学力観の史的変遷をふまえ,今後の課題についての検討が加えられています。...
『<民主>と<愛国>』 第14章 「公」の解体 この第14章、「公」の解体では吉本隆明を中心として取り上げ、戦後知識人の革新ナショナリズムと、彼の個人的戦争経験がもたらした思想の二点について検証されている。 吉本は「戦中派」の知識人...
現在、自立支援法の中で一般就労への道すじを作ろうとしている。しかし、その中身は伴っていない。まったくわかっていないのが現状である。 その中で一般就労と福祉的就労の線引きを図ろうとしていた。最初の自立支援法案では、一般就労のみが優先されてきた。後から「生きがい」という言葉を足して...
仕事と幸福について 古代から多くの哲学者が「仕事」について論じてきた。 勿論、日々の仕事の厳しい現実に関心があったからではない。 彼らが関心を寄せたのは、抽象的な概念としての「仕事」だ。 一方現代になって、経営コンサルタントなどと呼ばれる人たちも「仕事」について盛んに論じている...
04153 児童学 第1分冊 日本の子どもがどうなのか?ということは世界の子どもと単に比べてもその国々の違いがあるので決定的なことは出てこないかもしれないが、その国や地域による特色は出てくるかもしれない。 <日本の子ども> 最近では、日本の子どもは切れやすくなったとか、...