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自然で検索した結果:1,311件
私は昔から宇宙に多いに興味を持っており、幼いころからよく科学館に行ってプラネタリウムを見たり、また月や火星、土星などの観測会にも出かけたりしていた。そこで夜空を見上げたときに輝いている星たちは、それぞれ我々が想像もつかない位遠くに存在していることを学び、私は幼心にも宇宙の彼方に...
では、環境倫理とはそのような自然環境破壊に対して、われわれにとるべき行動を示すものであるかというとそうではない。自然環境破壊という現象によって、環境倫理という問題意識がより前面に出てきたのである。 ... ...
自然的観察法 この方法は、観察しようとする事象や行動の生起に意図的な操作を加えないで、自然な状態でありのままに観察する方法である。 ... 自然的観察法は、さらに、偶然的観察法
理科では自然に対する理解ということが必要になるが、生活科では自然に対する理解の前に自然を大切にすると言うことが目的になってくる。
(1)自然観察法~できるだけ自然な環境の中で客観的・正確に記述していこうとするものである。目的とする行動が起こっている現場で何が起こっているのかを記録する。 特徴は、以下のとおりである。 ... 観察する環境によ...
それは人間を形成する主要な力を、自然、人間、物の三つにまとめ、自然による形成だけは人為的に左右し得ず、しかも、この三つの力の方向が一致したほうがよいから、他の二つを自然の形成にあ
子どもたちが身近な自然を対象として、自らの五感を働かせる体験を通した自然との関わりの中で、自然に接する関心や意欲を高め、そこから主体的に問題を見いだす学習活動を重視していかなけれ
テキストでは、「地域の自然」の教材化が必要な理由について、子どもの自然認識という視点と、環境教育という視点から述べられている。 ... (1) テキストによれば、最近では地域性を生かした理科教育、「地域の...
(1)子どもたちは自然に働きかけて、自然から様々な情報を得て自然を認識していく。 ... 理科教育は、子どもが自然に働きかけ、自
子供たちが自然を身近に感じ、自分たちとの生活、自分の生命と自然の生命とつなげて考えられるような学習をするために、地域の自然を理科教材としてしようすることが必要であると思われる。
以下ではその代表として、参加観察法、自然観察法がある。 ⑴自然観察法 自然観察法では、被観察者の行動を妨げ.. ... 観察法は実験法とは違い、観察対象への働きかけが少なく、日常
それぞれの権利能力の発生原因だが、これは単純に、自然人の場合は出生の時である。最も、一定の場合については、お母さんのお腹の中、すなわち、胎児にも認められる。 ... すなわち自然人のことである。民法上の「人」には...